Zusammenfassung der Ressource
ANIMACIÓN A LA LECTURA Y TIC
- EXISTEN UN DILEMA PARADIGMATICO
- TECNÓFILIA
- REQUIERE
- ALFABETIZACIÓN
DIGITAL
- PADRES DE FAMILIA
- ESTUDIANTES
- DOCENTES
- USA SOPORTES
DIGITALES COMO
- ORDENADORES
- MÓVILES
- TECNOFOBIA
- CONSISTE EN MIEDO O RECHAZO
- A LAS TIC
- POR
- LA INCAPACIDAD PARA
- EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES
- PUEDE USAR DIFERENTES ACTIVIDADES
- DEPENDIENDO
- TIPOS DE TEXTOS
- CONTINUOS
- LITERARIOS
- CUENTOS, NOVELAS, ETC.
- FILOSOFICOS
- DOCUMENTOS
ARGUMENTATIVOS O
EXPOSITIVOS
- INFORMATIVOS
- ENSAYOS, NOTICIAS, ETC.
- DISCONTINUOS
- LITERARIOS
- COMICS, CARICATURAS
- INFORMATIVOS
- GRÁFICOS, TABLAS, DIAGRAMAS,
MAPAS MENTALES,
FORMULARIOS, ETC.
- COMO
- CUENTOS
- PERMITE MANIPULAR,
CONSTRUIR, COMUNICAR
CONOCIMIENTO
- ESTUDIOS DE CASOS
- PERMITE RECORDAR
Y REFORZAR LOS
APRENDIZAJES
- LECTURAS DE LIBROS
- ACTIVA EL INTERÉS POR LA
LECTURA, SU COMPRENSIÓN Y
EL ESPÍRITU CRÍTICO
- FACTORES CLAVES DE EXITO
- ENFOQUE EN OBTENER
RESULTADOS EN EL
LARGO PLAZO
- INVOLUCRAR LOS
MAESTROS Y LA FAMILIA
DEL ESTUDIANTE
- REEMPLAZAR LA
IMPROVISACIÓN
POR LA
PLANIFICACIÓN
- TENER UN
DIAGNÓSTICO
CLARO DE CADA
ALUMNO
- COMPLEMENTAR LAS
ACTIVIDADES DE LECTURA CON
ESCRITURA