Currículo proviene del latín
currículum de currere, que
significa correr o carrera
Según Constanza García (2012) “El
origen histórico del término currículum
se sitúa a comienzos del siglo XVII en
las universidades de Leiden y
Glasgow, como consecuencia de los
planteamientos que, en el ámbito
político, social y religioso inculca el
calvinismo, con relación a la ética de
la eficacia y el rigor en las
sociedades protestantes de la época
En el área de educación se
denomina Currículo al concepto
bajo el cual se desarrollan los
programas o planes de estudio de
una institución educativa, el mismo
contiene: objetivos, estructura,
contenidos, materiales, técnicas,
metodologías y proceso de
evaluación que se aplicarán en el
proceso de enseñanza
aprendizaje.
Es el plan o programa de
estudios que sigue una
institución educativa, para
estructurar y fundamentar
los contenidos, técnicas y
metodologías que se
utilizarán durante el proceso
de enseñanza en
determinada carrera durante
un espacio de tiempo.
Arnaz, J. Antonio ( 1981) Es el plan que
norma y conduce explícitamente un
proceso concreto y determinante de
enseñanza- aprendizaje que desarrolla
una institución educativa. Lo resume en
cuatro elementos: Objetivos curriculares,
Plan de estudio, Cartas descriptivas y
Sistema de evaluación.