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1513204
SER COMPETENTE EN TIC
Beschreibung
Mindmap am SER COMPETENTE EN TIC, erstellt von Denys Delgado am 22/10/2014.
Keine Merkmale angegeben
segundo
Mindmap von
Denys Delgado
, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von
Denys Delgado
vor etwa 10 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource
SER COMPETENTE EN TIC
Guía 30
Tecnología
Es una actividad humana
Busca resolver problemas y necesidades
Incluye
Artefactos tangibles
Artefactos intangibles
Educación
Tecnología y técnica
Técnica
Saber hacer
Tecnología
Saber cómo hacer
Por qué
Tecnología y ciencia
comparten
Procesos de construcción de conocimiento
Búsqueda de respuestas
Se diferencian
Tecnología
Modifica el mundo para satisfacer necesidades
Ciencia
Busca entender el mundo natural
Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
Cambios para mejorar
Ideas
Utilización efectiva
Nuevas tecnologías o combinación de las ya existentes
Nuevos productos
Hallazgos de fenómenos
Tecnología y diseño
Anticipación
Generación de preguntas
Detección de necesidades
Restricciones
Especificaciones
Reconocimiento de oportunidades
Búsqueda
Nuevos problemas
Planteamiento creativo
Evaluación del proceso
Tecnología e informática
Oportunidad para el mejoramiento de los procesos pedagógicos
Acceso, búsqueda y manejo de información
Herramienta para desarrollar proyectos y actividades
Simuladores
Diseño asistido
Trabajo colaborativo
Manufactura
Tecnología y ética
Uso adecuado
Privacidad
Confidencialidad
Responsabilidad
Compromiso
Condiciones de equidad en el acceso a las nuevas tecnologías
Reflexión ética
Poder social
Alfabetización en tecnología
Incrementar el interés de los estudiantes
Generar flexibilidad
Motivación a la curiosidad científica y tecnológica
Reconocer la naturaleza del saber tecnológico
Reflexión crítica
Educar para la comprensión, la participación y la deliberación
Dimensiones
Conocimiento
Formas de pensar
Capacidad para actuar
Participación asertiva en la sociedad
Estándares de competencia en TIC (UNESCO)
Estudiante
Emprenden actividades de aprendizaje amplias de manera colaborativa
Genera, implementa y monitorea planteamientos de proyectos y sus soluciones
Colabora y accede a información
Se comunica con expertos externos con miras a analizar y resolver problemas
Pensamiento crítico
Determinan lo que ya saben
Autoevalúa su proceso
Maestro
Emplear nuevas funciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Nuevos planteamientos
Clases dinámicas
Fusionar las TIC con la educación
Ambientes de aprendizaje enriquecedores
Nuevas pedagogías
Interacción cooperativa
Guía y orientador
Modelador
Métodos educativos innovadores
Identificar, diseñar y utilizar actividades específicas en clase
Evalúa permanentemente
Estructura tareas
Dinámico
Utiliza redes
Expresión creativa
Proyecto ECD-TIC
Tiene en cuenta
5 Componentes del sistema educativo
Pedagogía
Práctica y formación profesional de docentes
Plan de estudios y evaluación
Organización y administración de la institución educativa
Utilización de TIC
Atiende
Tres enfoques
Nociones básicas de TIC
Objetivo
Comprender las nuevas tecnologías
Profundización del conocimiento
Objetivo
Agregar valor a la sociedad y a la economía, a tráves de la solución de problemas complejos
Generación del conocimiento
Objetivo
Aumentar la participación, creatividad y productividad
Institución Educativa
Recursos educativos
Mejorar las competencias básicas en lectura, escritura y aritmética
Fomenta el desarrollo de la sociedad del conocimiento
Salones de clase estándar
Mejorar la adquisición de competencias básicas entre estas la utilización de hardware y software
Organizaciones de aprendizaje
Medienanhänge
sdlkfo (image/jpg)
sdlkfo (image/jpg)
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descarga (image/jpg)
images (image/jpg)
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