Zusammenfassung der Ressource
Integración Curricular de las TICs2
- Integrar
- Completar algo, un todo.
- Articular partes para conformar un todo.
- La integración curricular de las TICs implica
- Uso transparente
de las
tecnologías.
- Usar las tecnologías para
planificar estrategias para
facilitar la construcción del
aprender.
- Usar las
tecnologías en el
aula.
- Usar las
tecnologías para
apoyar las clases.
- Usar las tecnologías
como parte del
currículum.
- Usar las tecnologías
para aprender el
contenido de una
disciplina.
- Usar software
educativo de una
disciplina.
- ¿Qué NO es integración curricular de las TICs?
- Poner computadores en la clase
sin capacitar a los profesores en
el uso y la integración curricular
de las TICs.
- Llevar a los alumnos al
laboratorio sin un
propósito curricular claro.
- Substituir 30 minutos de lectura
por 30 minutos de trabajo con el
computador en temas de lectura.
- Proveer software de aplicación
(enciclopedias electrónicas, hoja de
cálculo, base de datos) sin propósito
curricular alguno.
- Usar programas que cubren áreas de
interés especial, pero que no
ensamblan con un área temática del
currículo.
- Niveles para la Integración Curricular de las Tics
- Apresto
- Dar los primeros pasos en el
conocimiento y uso de las tics,
no implica un uso curricular.
- Uso
- Implica conocer las tics y
usarlas para diversas tareas.
- Integración
- Las tics se convierten en
parte del currículo con un fin
educativo específico.