CATEGORÍA INFANCIA

¿CUAL ES EL ORIGEN DE LA CATEGORÍA DE INFANCIA?
1. El contraste entre la presentación y la realidad.
2. cultura material
3. creacion para la niñez
5. antes de acceder al mundo de los libros los niños Colombianos alimentaban
  1. con mitos, leyendas, cuentos, anécdotas, juegos, trabalenguas.
6. los niños ocupaban su tiempo en:
  1. 1. lo importante del tiempo de los niños era la religión
    2. el niño trabajo diversas actividades manofacturadas y agrícolas, limpieza menos de café y cosecha del campo
7. la forma de usar el tiempo libre, los juegos, los juguetes,
  1. los juguetes eran ritmos rondas, versos tradicionales y los juguetes jugaban con objetos semillas, con papel huesos
¿PORQUE SE VUELVE IMPORTANTE HABLAR Y REFERIRSE A LA INFANCIA?
1. San Agustín o Descartes vieron a la infancia
  1. o como la edad del pecado o como la edad del error.
2. 1. veía en la infancia el precio que debía pagar el hombre por obtener el tan preciado entendimiento
3. Narodowsk sostiene que la pedagogía diseña una infancia discriminada, de una carencia no posee la autonomía, ni el buen juicio.
  1. una forma de infancia, el niño era un ser fácilmente corruptible una naturaleza nacida del pecado y en pecado
4. Rousseau, el niño nace bueno y es la sociedad quien lo corrompe.
¿QUE IMPLICACIONES TIENE EL SURGIMIENTO DE LA INFANCIA EN LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD
1. 1. solo a partir del siglo XVII la infancia comenzaría a ocupar por primera vez un sitio privilegiado en la sociedad, solo hasta entonces, la humanidad comienza a dar muestra de una particular sensibilidad y preocupación por aquella etapa frágil de la vida humana.
  2. no existía un sentimiento particular que se reflejase en las actitudes frente a la muerte en la distribución de los espacios sociales, en los juegos, en los hábitos de la crianza.
  3. solo hasta entonces la humanidad comienza a dar muestras de una particular sensibilidad y preocupación por aquella etapa tan frágil de la vida humana
  4. no es un descubrimiento tardído, sino mas bien inversión. una inversión cuya aceptación social tuvo que vencer muchos obtaculos
  5. según aquellos ideas que los fisiócratas de los siglos XVII y XXIII divulgaron, la infancia presentaba la mayor riqueza de cualquier nación.
¿QUE CARACTERÍSTICAS ES ASOCIADA LA INFANCIA SEGÚN LOS AUTORES RESALTADOS?
1. Rousseau, nos da cuenta de las nuevas características que asume la reflexión sobre la infancia
  1. se llamaría durante el siglo XIX un nuevo sustrato de saber, es decir, justo en el momento de irrupción y articulación de un nuevo régimen de lenguaje
2. las características propias de la naturaleza misma del niño es el discurso de la psicología infantil a través de la observación
  1. sistemática y la experimentación logran las inquietudes en torno a la infancia
3. Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly, Dewey constituyen que es posible el surgimiento de nuevos rostros para la infancia.
  1. a la vez el campo de saber donde se reubica y establecen unas particulares relaciones entre pedagogía y psicología como nacimiento disciplina cientifica
    1. María Victoria Villamizar Pabón 60260655

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