Zusammenfassung der Ressource
Multimedia
- Sistemas
- ha llegado a todos los
campos esenciales de
nuestra sociedad: al trabajo,
a la cultura y al ocio y por
supuesto a la educación
- Recursos
- Audio
- contiene sonidos, músicas,
palabras, ruidos u otro tipo de
efectos sonoros
- define 3 facetas
las cuales son:
- La palabra
- da fuerza, claridad conceptual,
rigor formal, concreción
- La musica
- da ritmo y movimiento
- los efectos sonoros y los
silencios
- dan matices expresivos que refuerzan los mensajes.
- Video
- integrado a su vez por el grupo de
gráficos o por el grupo de películas
- ejemplos
- texto, ilustraciones, animaciones,
diaramas o virtual 3D
- La imagen provoca
emoción, da ambientación
y representación creativa
- Componentes
- HARD
- debería disponer
de un PENTIUM III
con todas sus
caracteristicas
- estación multimedia y
periféricos
- SOFT
- Existen varios tipos de programas necesarios
para el diseño y compilación de la información
para dar lugar a una AIM
- estos son los que caducan en el mismo momento en que surgen
los nuevos prototipos.
- entorno de trabajo
- diseño grafico
- base de datos
- programacion
- fotografia
- video
- sonido
- hipertexto
- funciones
- comunicación
- entretenimiento
- aventuras gráficas,
simulaciones,
películas
interactivas, juegos
de estrategia,
puzzles
- información
- puntos de
información
comercial,
turística,
periódicos,
vademécumes
- publicidad
- (catálogos,
folletos,
puntos de
venta
- historia
- los ordenadores
- no eran
muy
fiables
- pocas
personas lo
sabían utilizar
bien
- de sus primeras aplicaciones fue el
trabajo con numeros
- pero gracias a la evolución esto a
cambiado por lo que se han
vuelto más económicos y con un
trabajo más útil
- carcateristicas
- interactividad
- reciprocidad
entre una
acción y una
reacción
- Con los programas
interactivos el
alumno mira lo que
le interesa,
profundizando en
los detalles, según
sus intereses
personales
- La interacción que
consigue la
multimedia, es
básicamente la misma
que la que permite un
ordenador, si bien
apoyada con
recursos de vídeo
- ramificación
- capacidad del sistema para responder a
las preguntas del usuario encontrando
- transparencia
- permitir la utilización de los sistemas de
manera sencilla y rápida, sin que haga falta
conocer cómo funciona el sistema.
- navegación
- posibilidad de moverse por la información de
forma adecuada u eficaz, sin perderse por la
aplicación multimedia y proporcionar opciones
- tipos de herramientas
- Locales o Cerrados
- Ejercitación en el ordenador
- Enseñanza asistida por ordenador
- Enseñanza basada en ordenador
- Videos y compact-Disc interactivos
- programas de simulación
- Sistema de tutores inteligentes
- Sistemas expertos
- Abiertas: Internet
- Anderson Camilo Rosero Uscategui
Ivonne Michelle Onofre Lopez / 9-1