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Beschreibung
Mindmap von Paco velazquez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Paco velazquez
vor mehr als 11 Jahre
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Español
- Prácticas sociales del
lenguaje
- ambitos
- Estudio
- Literatura
- Participación social
- Estudio
- ambitos
- Proyectos
didácticos
- se
dividen
en 3 tiempos
- Inicio
- Desarrollo
- Socialización
- Inicio
- se
dividen
en 3 tiempos
- Actividades permanentes
- 1.- Club de lectores 2.- Taller de
creación literaria 3.- circulo de
analisis entre otros
- 1.- Club de lectores 2.- Taller de
creación literaria 3.- circulo de
analisis entre otros
- El docente y el
trabajo en el aula
- Facilitar, mostrar,
orientar, fomentar y
estimular
- El trabajo del alumno
- El trabajo del alumno
- En grupo, en pequeños grupos e individual
- Facilitar, mostrar,
orientar, fomentar y
estimular
- Propósitos de la
enseñanza del español en
la educación básica
- Utilice eficientemente el lenguaje
- Logren desempeñarse en
prácticas sociales
- Leer, comprender, emplear, reflexionar e
interesarse en diferentes tipos de texto
- Reconozca la importancia del
lenguaje en la construcción del
conocimiento
- Reconozca la importancia del
lenguaje en la construcción del
conocimiento
- Leer, comprender, emplear, reflexionar e
interesarse en diferentes tipos de texto
- Logren desempeñarse en
prácticas sociales
- Utilice eficientemente el lenguaje
- Propósitos de la enseñanza del
español en la educación
secundaria
- Amplié comunicación, aportando,
compartiendo información
- Amplié características del lenguaje oral
y escrito
- Responda a las demandas de la vida social
- Exprese y defienda sus opiniones
- Exprese y defienda sus opiniones
- Responda a las demandas de la vida social
- Amplié características del lenguaje oral
y escrito
- Amplié comunicación, aportando,
compartiendo información
- Organización pedagógica
- Para organizar experiencias de
aprendizaje se necesita saber
- Se aprende por interacción
- Las prácticas sociales se vinculan
con la vida social
- Se trabaja por proyectos
- Se trabaja por proyectos
- Las prácticas sociales se vinculan
con la vida social
- Se aprende por interacción
- Para organizar experiencias de
aprendizaje se necesita saber
- Orientaciones didácticas
- Toman de referencia el PEE
- Se debe localizar el bloque
- El tipo de texo
- Revisar competencia
- Revisar competencia
- El tipo de texo
- Se debe localizar el bloque
- Toman de referencia el PEE
- Evaluación
- Definir etapas que se deseen evaluar
- Valoración del producto
- Averiguar las causas que impidieron los resultados
- Definir etapas que se deseen evaluar
- Competencias Especificas
- Comunicativas
- Linguisticas
- Sociales
- Comunicativas
- Enfoque
- Participen en situaciones comunicativas
(Comunicativo y Funcional)
- Enfoque del campo de formación
- Desarrollar competencias comunicativas a
partir del lenguaje
- Desarrollar competencias comunicativas a
partir del lenguaje
- Participen en situaciones comunicativas
(Comunicativo y Funcional)
- Estándares Curriculares
- Proceso de lectura e
interpretación de
textos
- Se utiliza la lectura para comprender de manera adecuada la
búsqueda de información por medio de medios de comunicación
- Se utiliza la lectura para comprender de manera adecuada la
búsqueda de información por medio de medios de comunicación
- Producción de
textos escritos
- Produzca textos para expresar analizar información de diversos tipos de texto
- Produzca textos para expresar analizar información de diversos tipos de texto
- Producción de textos orales
y participación en eventos
comunicativos
- Opine de manera razonada, amplié la modalidad del habla de manera clara y lógica
- Opine de manera razonada, amplié la modalidad del habla de manera clara y lógica
- Conocimiento de las
características, función y uso del
lenguaje
- Emplee, identifique, comprenda y utilice la
puntuación ortográfica de acuerdo a las normas
de texto, así como los tiempos verbales
- Emplee, identifique, comprenda y utilice la
puntuación ortográfica de acuerdo a las normas
de texto, así como los tiempos verbales
- Actitudes hacia el lenguaje
- Comparta el gusto por la lectura, disposición
para leer escribir y hablar para que sigan
aprendiendo
- Comparta el gusto por la lectura, disposición
para leer escribir y hablar para que sigan
aprendiendo
- Proceso de lectura e
interpretación de
textos
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