LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

1. Principales antecedentes históricos de la escuela inclusiva
2. Época de los imperios
  1. Griego
    1. Se eliminaban
      1. Targeto
      2. Tarpeia
  2. Romano
3. Después percepción del
  1. Expresión del mal
    1. Elección divina
4. El renacimiento
5. La atención educativa
6. Finales del siglo XVIII
7. La atención a la diversidad en el ámbito educativo
  1. Década de los 60 y 70
    1. Nordicos
    2. EE.UU
  2. Hoy en día es un derecho (Bernal, 2007)
  3. Políticas de integración
    1. Velazquez
      1. Incorporación en las escuelas ordinarias
  4. Movimientos de integración
    1. Warnock (1978)
      1. Recurso que necesitan los niños
8. Declaración universal de los derechos humanos
  1. Asamblea general
    1. Resolución 217 A (III) de 10 de diciembre 1948
      1. Articulo 2-7-26
9. Constitución política de colombia
  1. Asamblea 1991
    1. Artículo 44
    2. Artículo 67
10. Ley general
  1. Artículo 1. objeto ley
2. Situación actual en américa latina de la comunidad diversamente hábil
1. Dos procesos paralelos
  1. Biblioteca
  2. Escuela
  3. anteojos, prótesis o audifonos
  4. Ratificación de la convención
    1. Derechos de las personas con discapacidad
      1. 28 países
        Implementarse leyes políticas, programas acciones especificas
  5. El cambio en la concepción de la discapacidad
    1. Modelo biopsicosocial
      1. No al juicio
      2. Juegos para niño con discapacidad visual
        Lumpkin, 2012
      3. Construcción de rampas persona con muletas o silla de ruedas
        Audifonos
      4. Tipos de aprendizaje
        Aprenden en el aula
  6. Enfoque actual
    1. Accesibilidad
      1. Políticas públicas
        $ Apoyo (UNICEF, 2012)
        Capacitación de docentes
        Actividades recreativas
        Capacitación familias
        Inclusión en la escuela
        Detección temprana
    2. La inclusión
3. Las normativas y procesos de inclusión
1. Declaración de salamanca
  1. Salamanca españa (10 de junio 1994)
  2. 300 participantes 92 gobierno
  3. 25 organizaciones
  4. UNESCO
  5. ONU
2. Ley idea
  1. Ley federal EE.UU
  2. 3 años
  3. EE-UU 1975
  4. Individual swith disabilities education act o idea
3. Decreto 2082 de noviembre 18 de 1996
  1. Ley 115
  2. Institución pública y privada
  3. Artículo 3
    1. Social
    2. Educativo
    3. Curriculo
  4. Artículo 7
  5. Artículo 8
  6. Artículo 14
4. Ley 1618 28 febrero 2013
  1. Artículo 11
    1. Inclusión atención educativa
    2. Seguimiento
    3. Orienta y acompaña
    4. Recursos- proyecto pedagogico
    5. Capacitar a docente
    6. Interprete
    7. Curriculo
  2. Acciones afirmativa
  3. Enfoque diferencial
  4. Rehabilitación integral
  5. Rehabilitación funcional
  6. Acceso y acresibilidad
  7. Inclusión
  8. Garantiza los derechos, personas con discapacidades
  9. Barrera

Nächster

LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

Medienanhänge

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von linda stefany cruz cabarico vor mehr als 6 Jahre