Modelos Pedagógicos

TRADICIONALISMO
1. Maestros, depositador de conocimiento, solo transmiten saberes y teorías ya aceptadas.
  1. Educación autoritaria, infundiendo respeto y normas
    1. Educación religiosa para unos pocos nobles y caballeros.
2. Epoca Medieval
CONDUCTISMO
1. Revolución Industrial
2. Maestro da información, alumnos memorizan
  1. Conductas conocidas para el trabajo. Estimulos y respuestas
    1. Repetición en masa
COGNITIVO
1. 1960
2. Surge de la psicología y psicoanálisis
  1. Procesos neurológicos en el acto de aprender: metacognición, autorregulación y motivación en el aula
    1. Se centra en el aprendizaje, mas que en la enseñanza. El sujeto aprende cuando le da sentido a la información y la procesa a partir de habilidades y experiencias.
ACTIVO
1. 1960
2. Educando como centro
  1. El aprendiz es un ser humano libre y responsable de sus decisiones
    1. Se da significados a través de autoconocimiento y experiencias vividas
      1. Fomenta: responsabilidad, creatividad, reflexión, soluciones, independencia, trabajo colaborativo, autoevaluación y autoregulación
SOCIO-CONSTRUCTIVISTA
1. 1960
2. Además de la cognición considera a la sociedad y cultura que permite el proceso de aprendizaje
  1. Juntos de aprende mejor
    1. El aprendizaje se da por funciones mentales inferiores (determinadas géneticamente) o superiores (interacción social)
      1. Se establecen puentes entre las funciones superiores e inferiores
        Hay un andamiaje que ayuda y fomenta la construcción de conocimientos previos que se fortalecen día a día con nuevos conocimientos
CRÍTICA
1. 1980
2. Responsabilidad social con el entorno
  1. Nuevas tecnologías y masificación
    1. Sujeto establece un papel definido en la sociedad
      1. Sujeto toma decisiones responsables y es participe con la construcción de su propio país

Nächster

Modelos Pedagógicos

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Andres Hincapie vor etwa 6 Jahre