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Beschreibung
Mindmap von yaniliz coromoto ruiz aponte, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von yaniliz coromoto ruiz aponte
vor mehr als 6 Jahre
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LOS TRASTORNOS DE INICIO EN LA
INFANCIA, LA NIÑEZ Y LA
ADOLESCENCIA
- TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN
- Emisión de heces u orina en lugares inapropiados por un niño cuyo
nivel de desarrollo le proporciona la capacidad de poseer control del
intestino, vejiga y esfínteres
Anmerkungen:
- Alteración que puede aparecer durante la infancia, afectando tanto al estado psicológico y comportamiento del niño como generando sensaciones de preocupación y ansiedad en el resto de la familia.
- La enuresis
funcional
Anmerkungen:
- Por enuresis funcional entendemos la incapacidad del niño de controlar la micción, lo que conlleva la expulsión de orina durante la noche o en momentos y lugares poco oportunos. Esta conducta suele darse tanto de manera involuntaria como voluntaria.
- La encopresis
funcional
Anmerkungen:
- En el caso de la encopresis funcional, el trastorno de eliminación se manifiesta mediante la evacuación, voluntaria o involuntaria, de heces en momentos también inapropiados. Este caso el diagnóstico dicta que la problemática debe permanecer presente, al menos durante tres meses, teniendo el niño más de cuatro años de edad
- Emisión de heces u orina en lugares inapropiados por un niño cuyo
nivel de desarrollo le proporciona la capacidad de poseer control del
intestino, vejiga y esfínteres
- TRASTORNOS GENERALIZADOS
DEL DESARROLLO
- Categoría incluida en el DSM-IV de
1994
- Trastorno
autista
- Trastorno de
Rett
- Trastorno de
Asperger
- Trastorno generalizado del desarrollo no
especificado
- Trastorno
autista
- Categoría incluida en el DSM-IV de
1994
- TRASTORNOS DE LA INGESTIÓN Y DE LA
CONDUCTA ALIMENTARIA
- Trastornos mentales caracterizados por un comportamiento
patológico frente a la ingesta alimentaria y una obsesión por el
control de peso
- Pica
- Trastorno por
rumiación
- Trastorno de la ingestión alimentaria de la infancia o la
niñez
- Trastornos mentales caracterizados por un comportamiento
patológico frente a la ingesta alimentaria y una obsesión por el
control de peso
- ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN LA NIÑEZ Y LA
ADOLESCENCIA
- Presentan en jóvenes con trastornos de ansiedad. Padecen de
exagerados sentimientos de culpa, agitación, hipersomnia (exceso
de sueño) y síntomas de trastornos en su alimentación
- Ansiedad excesiva e
inapropiada
- Presentan en jóvenes con trastornos de ansiedad. Padecen de
exagerados sentimientos de culpa, agitación, hipersomnia (exceso
de sueño) y síntomas de trastornos en su alimentación
- TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN Y
COMPORTAMIENTO PERTURBADOR
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo
combinado
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo
con predominio del déficit de atención
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio
hiperactivo-impulsivo
- Trastorno disocial
- Trastorno negativista desafiante
- Trastorno de comportamiento perturbador no
especificado
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo
combinado
- TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
- Problemas que afectan la capacidad del niño de recibir, procesar,
analizar o almacenar información
- Trastorno del cálculo
- Trastorno de la lectura
- Trastorno de la expresión escrita
- Trastorno del aprendizaje no especificado
- Trastorno del cálculo
- Problemas que afectan la capacidad del niño de recibir, procesar,
analizar o almacenar información
- RETRASO MENTAL
- Afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el
individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se
ubica por debajo del promedio
- Retraso mental leve
- Retraso mental profundo
- Retraso mental moderado
- Retraso mental grave
- Capacidad intelectual inferior al promedio
- Retraso mental de gravedad no especificada
- Retraso mental leve
- Afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el
individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se
ubica por debajo del promedio
- TRASTORNOS DE LAS HABILIDADES MOTORAS
- Alteración significativa en el desarrollo de la coordinación motora en relación a
lo que se espera en niños/as de su edad y su grado de inteligencia, que interfiere
significativamente en el rendimiento académico y/o las actividades de la vida
cotidiana.
- Trastorno del desarrollo de la
coordinación
- Alteración significativa en el desarrollo de la coordinación motora en relación a
lo que se espera en niños/as de su edad y su grado de inteligencia, que interfiere
significativamente en el rendimiento académico y/o las actividades de la vida
cotidiana.
- TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
- Trastorno del lenguaje expresivo
- rastornos del discurso y del lenguaje que se refieren a
problemas en la comunicación y áreas relacionadas,
como la función motora oral.T
- Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo
- Trastorno
fonológico
- Tartamudeo
- Trastorno de la comunicación no
especificado
- Trastorno del lenguaje expresivo
- AUTOR; YANILIZ RUIZ ESTUDIANTE DE PSICOLOGIA. APURE A-1.
MATERIA: PRACTICA PSICOLOGÍA INFANDO JUVENIL
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