Zusammenfassung der Ressource
SALA DE AULA
INVERTIDA
- DESENVOLVE HABILIDADES :
- COGNITIVAS
- SOCIOEMOCIONAIS
- COMO
FUNCIONA?
- ETAPAS:
- ANTES DA AULA:
- ALUNOS:
- ACESSAM OS
CONTEÚDOS
- PROFESSOR:
- P;REPARA O
CONTEÚDO
- COMPARTILHA
COM OS ALUNOS
(AS)
- DURANTE A AULA:.
- TODOS:
- ESCLARECE
DÚVIDAS
- REALIZAM ATIVIDADES
PRÁTICAS
- ANALISES
- TRABALHOS EM
GRUPO
- DEPOIS DA
AULA:
- DOCENTE:
- AVALIA
- DECIDE NOVOS
TÓPICOS
- DISCENTE
- REVISAM OS
CONTEÚDOS
- APRENDIZAGEM
INVERTIDA
- PILARES:
- FLIP
- F: FLEXIBILE
- FLEXIBILIZAÇÃO
- L: LEARNING CULTURE-
- CULTURA DA
APRENDIZAGEM
- I: INTENTIONIAL
CONTENT
- CONTEÚDO
DIRIGIDO
- P: PROFESSIONAL
EDUCATOR
- EDUCADOR
PROFISSIONAL
- ALUNO RECEBE A
RESPONSAVBILIDADE DO ESTUDO
TEÓRICO
- AULA PRESENCIAL: APLICAÇÃO PRÁTICA
DOS CONCEITOS
- O QUE É ?
- CARACTERÍSTICAS
FUNDAMENTAIS
- ACESSO COM
ANTECEDÊNCIA
DO CONTEÚDO
- PROFESSOR ENTENDER O
ALUNO
- APRENDIZADO SUPERIOR
NA SALA DE AULA
- ABORDAGEM
PEDAGÓGICA
- ORIGEM
- ENSINO
HÍBRIDO
- MISTURADO,
MESCLADO
- CONHECIDA COMO:
- HIPPED
CLASSROOM
- FAZER EM CASA O QUE ERA FEITO EM
AULA,
- INTEGRAÇÃO
- APRENDIZAGEM BASEADA EM
PROBLEMAS
- APRENDIZAGEM BASEADA EM
PROJETOS
- PBL
- JOOGOS
- EXPERIMENTAÇÃO
- SIMULAÇÃO