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Beschreibung
Mindmap von shelvy betancourt, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von shelvy betancourt
vor fast 6 Jahre
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La Investigación Científica
- Supone la recolección de nuevos datos
o la utilización de los que existen para
un nuevo propósito.
- Es la obtención, búsqueda o acopio de
información por cualquier medio.
- Es la obtención, búsqueda o acopio de
información por cualquier medio.
- Se dirige a la solución
de un problema.
- Busca solucionar problemas, aunque
necesariamente no sean de carácter
práctico o material.
- Busca solucionar problemas, aunque
necesariamente no sean de carácter
práctico o material.
- Sitúa el énfasis sobre el desarrollo de
teorías válidas, en el desarrollo de
principios generales que podrían ser útiles
para predecir ocurrencias futuras.
- Busca desarrollar teorías que se
fundamenten en principios o leyes
que permitan predecir la ocurrencia
de ese mismo fenómeno, en cualquier
momento y lugar.
- Busca desarrollar teorías que se
fundamenten en principios o leyes
que permitan predecir la ocurrencia
de ese mismo fenómeno, en cualquier
momento y lugar.
- Supone la observación y
descripción cuidadosa y precisa.
- Se observa analíticamente el fenómeno
utilizando las técnicas e instrumentos, para
luego describirlo de forma cuidadosa.
- Se observa analíticamente el fenómeno
utilizando las técnicas e instrumentos, para
luego describirlo de forma cuidadosa.
- Se caracteriza por ser una actividad
paciente y mesurada
- Debe de seguirse un plan, paso a paso y cada
etapa debe ser ejecutada en el momento preciso,
no antes ni después de tiempo.
- Debe de seguirse un plan, paso a paso y cada
etapa debe ser ejecutada en el momento preciso,
no antes ni después de tiempo.
- Es registrada e informada
cuidadosamente.
- La investigación debe de ser
registrada en documentos (informes,
tesis, grabaciones, entre otros.), y es
difundida a la humanidad.
- La investigación debe de ser
registrada en documentos (informes,
tesis, grabaciones, entre otros.), y es
difundida a la humanidad.
- Es lógica y objetiva
- Los resultados de la investigación
son totalmente realistas y se
exponen como son y no como
quisieran que fuera.
- Los resultados de la investigación
son totalmente realistas y se
exponen como son y no como
quisieran que fuera.
- Normalmente utiliza procedimientos
cuidadosamente diseñados, que siempre
aplican un análisis lógico y riguroso.
- Se elabora un plan, se definen objetivos, se
justifica la actividad, además de exponer el
problema todos estos procedimientos deben
cumplirse rigurosamente para que los
resultados sean fiables y válidos.
- Nombre: Shelvy Joely Betancourt Ramos No.
de Carné: 201943901
- Nombre: Shelvy Joely Betancourt Ramos No.
de Carné: 201943901
- Se elabora un plan, se definen objetivos, se
justifica la actividad, además de exponer el
problema todos estos procedimientos deben
cumplirse rigurosamente para que los
resultados sean fiables y válidos.
- Requiere que el investigador sea
experto
- Todo investigador debe conocer el
método científico y aplicarlo en
cualquier investigación que realice.
- Todo investigador debe conocer el
método científico y aplicarlo en
cualquier investigación que realice.
- Requiere de valor por parte del
investigador
- Implica la aceptación tácita y responsable
de los resultados obtenidos a través de la
investigación.
- Implica la aceptación tácita y responsable
de los resultados obtenidos a través de la
investigación.
- La Investigación Científica
- Es un procedimiento reflexivo, sistemático,
controlado y crítico que tiene por finalidad
descubrir o interpretar los hechos y fenómenos,
de un determinado ámbito de la realidad. El
proceso se conforma de una serie de pasos loa
cuales son:
- Definición del problema
- Formulación de hipótesis
- Recopilación y
sistematización de datos
- Formulación de deducciones y
proposiciones generales
- Análisis de los resultados para
determinar si se confirman o no
las hipótesis formuladas
- Comunicar los resultados en informes
de investigación, divulgados por
distintos medios (libros, revistas o
reportajes, etc.)
- Definición del problema
- Importancia
- Descubre
conocimientos nuevos
- Facilita la aplicación de los
conocimientos nuevos a nuevas
evidencias
- Acelera el desarrollo
científico
- Define el futuro de la
ciencia y la tecnología
- Descubre
conocimientos nuevos
- Objetivos
- Formulación de nuevos conocimientos;
leyes o principios generales
- Aplica y prueba concepciones
teóricas en problemas reales
- Comprueba teorías, verificando
postulados en iguales o diferentes
circunstancias
- Amplia conocimientos
existentes relativos a un
fenómeno o proceso
- Revisa la teoría con base en nuevos
datos o aclara conceptos que forman
parte de una teoría
- Formulación de nuevos conocimientos;
leyes o principios generales
- Tipos de Investigación
- De acuerdo al enfoque o metodología
de la investigacion
- Cuantitativa
- Cualitativa
- Enfoque Mixto
- Cuantitativa
- Por el propósito o
finalidad
- Investigación pura, básica
o fundamental
- Investigación
Tecnológica
- Investigación
Aplicada
- Investigación pura, básica
o fundamental
- Por el nivel de conocimiento
que se adquieren
- Investigación
exploratoria
- Investigación
descriptiva
- Investigación
explicativa
- Correlacionales
- Investigación
exploratoria
- Por la naturaleza o clase de medios
utilizados para obtener datos
- Investigación documental o
bibliográfica
- Investigación de campo
- Investigación
experimental
- Investigación documental o
bibliográfica
- De acuerdo al enfoque o metodología
de la investigacion
- La Investigación como proceso del conocimiento: Es el
resultado de un proceso al que se denomina actividad
cognoscitiva.
- Elementos del proceso
- Sujeto del conocimiento
(Cognoscente)
- Objeto del
conocimiento
- Actividad
cognoscitiva
- Existencia de un
problema y necesidad
de resolverlo
- Sujeto del conocimiento
(Cognoscente)
- Tipos de
Conocimiento
- Conocimiento Popular,
empírico, asistemático o
precientífico
- Conocimiento de
divulgación
- Conocimiento científico
o sistematizado
- Conocimiento Popular,
empírico, asistemático o
precientífico
- Grados o etapas del
conocimiento
- Grado Sensorial
- Grado Lógico
- Grado práctico o
experimental
- Grado Sensorial
- La investigación como proceso de
adquisición del conocimiento
- Es una secuencia de actividades lógicas,
técnicas y científicas que permiten aplicar
herramientas intelectuales y materiales.
- Es una secuencia de actividades lógicas,
técnicas y científicas que permiten aplicar
herramientas intelectuales y materiales.
- Elementos del proceso
- Es un procedimiento reflexivo, sistemático,
controlado y crítico que tiene por finalidad
descubrir o interpretar los hechos y fenómenos,
de un determinado ámbito de la realidad. El
proceso se conforma de una serie de pasos loa
cuales son:
Medienanhänge
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