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Beschreibung
Mindmap von David Pacheco, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von David Pacheco
vor fast 6 Jahre
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Educación
- Procesos de globalizacion y educacion
- NO encaja en la globalización la
relación docente-alumno de manera
vertical.
- Se vive en una sociedad
informática de constantes
cambios
- Sociedades gobernadas por la
tecnología en los procesos de
producción y comercializacion
- Se conoce a los alumnos como nativos
digitales o hijos de la globalización
- NO encaja en la globalización la
relación docente-alumno de manera
vertical.
- Concepto
- Es el proceso mediante el cual los seres
humanos nos constituimos como tales, a través
de la interaccion con otros que ya forman parte
de la cultura.
- Nuñez y Romero (2003)señalan que la
educación es una actividad humana, por
lo tanto es una actividad eminentemente
social.
- Etimológicamente ,del latin
:Educ-care,criar,alimentar
cuidar;Educ-ere,salir,extraer,criar.
- En la practica es la forma
como se estimula el desarrollo
a través del aprendizaje
guiado por los adultos en los
jovenes
- Es el proceso mediante el cual los seres
humanos nos constituimos como tales, a través
de la interaccion con otros que ya forman parte
de la cultura.
- Postmodernidad y el contexto del cambio
- En esta era los individuos para enfrentar este
entorno, requieren desarrollar las tecnologías de
la información y ser capaces de aprovecharlas
- En la sociedad postmoderna las relaciones
productivas se han orientado a lo social y lo
técnico: existe el auge de un capitalismo
informacional y la globalización productiva.
- La postmodernidad es el
tiempo del ‘yo’, antes que el
de todos.
- Darley (2002) nos explica cómo la cultura postmoderna
privilegia la forma, lo efímero, lo superficial, la imagen
por la imagen; en la cultura postmoderna pasan a un
segundo plano el contenido, la permanencia, la
profundidad, la imagen como referente.
- En esta era los individuos para enfrentar este
entorno, requieren desarrollar las tecnologías de
la información y ser capaces de aprovecharlas
- El profesorado en la modernidad
- Características : Los individuos confían en la
razón y los valores humanos, son optimistas,
altamente comprometidos con la humanidad y
convencidos de sus posibilidades de desarrollo.
- docentes con intereses multiculturales, pues su atención se orienta a
la diversidad: el aprendizaje debe ser posible por todos y para todos
- La metodología debe ser constructivista,
favoreciendo el pensamiento reflexivo,
crítico y creativo, y a través de la aplicación
de las TIC y de recursos web.
- . Toffler señala tres estrategias fundamentales: 1)
cambios en los docentes y en la relación
educador-educando; 2) cambio en la forma en que se
transmiten los contenidos; 3) orientación del
conocimiento hacia la innovación constante y continua.
- Características : Los individuos confían en la
razón y los valores humanos, son optimistas,
altamente comprometidos con la humanidad y
convencidos de sus posibilidades de desarrollo.
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