PROCESOS COGNOCITIVOS TEMA GENERAL

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DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE FORMA AMPLIA Y ORGANIZADA
vanesa santos
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vanesa santos
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PROCESOS COGNOCITIVOS TEMA GENERAL
  1. son
    1. la incorporación de conocimientos y facultades del ser humano hechas conciente e inconcientemente.
      1. facultades que intervienen
        1. la inteligencia
          1. la memoria
            1. el lenguaje
              1. la atención
        2. pueden iniciarsen
          1. por el sentido
            1. la percepción
          2. su estudio abarca diferentes diciplinas como
            1. la neurologia
              1. spicologia
                1. sociologia
                  1. filosofia etc..
            2. etapas hipoteticas de la cognición
              1. se transforma
                1. reduce
                  1. elabora
                    1. almacena
                      1. recobra
                        1. utiliza
              2. algunos temas a desarrollar
                1. clasificación
                  1. procesos cognitivos simples o basicos
                    1. sensación
                      1. percepción
                        1. atención y concentración
                          1. memoria
                    2. procesos cognitivos complejos o superiores
                      1. pensamiento
                        1. lenguaje
                          1. intelijencia
                    3. quien es un sujeto
                      1. de puede utilizar en varias diciplinas con diferentes significados
                        1. sin embargo
                          1. para este curso la palabra "sujeto" fundamenta una consepción analitica- filosofica, que permite la autoidentificación como seres pertenecientes a una generación, llena de valor cultural y abmiracion por el otro en pocas palabras ejp: nuestros compañeros y docentes
                      2. avances científicos
                        1. contribucción del cerebelo al proceso cognitivo
                          1. segun Schmahmann y Sherman, en 1998, acuñan el término ‘síndrome cognitivo afectivo’ para dar nombre a los déficits cognitivos, afectivos y conductuales que se observan tras daño cerebeloso
                            1. lo que da como avance
                              1. que la lesión cerebelosa no anula la función cognitiva, sino que altera su desarrollo normal. La función del cerebelo en la cognición, al igual que en el movimiento, es la de prevenir, detectar y corregir errores
                        2. problemas procesos cognocitivos
                          1. los pronlemas de los procesos cognocitivos se dan cuando hay ausencia de algunas facultades como: falta de memoria, lento aprendizaje y falta de concentración cuyo problema requiere mas formación
                    4. desarrollo de la actividad
                      1. codigo 403003
                        1. tipo de curso teorico
                          1. entornos de trabajo: aprendizaje colaborativo, conocimiento, evaluación y seguimiento
                            1. CHERY VANESA CHIMONJA SANTOS
                            2. referencias bibliograficas
                              1. avances científicos Barrios M, Guardia J. Relación del cerebelo con las funciones cognitivas: evidencias neuroanatómicas, clínicas y de neuroimagen. Rev Neurol 2001; 33: 582-91.
                                1. Suárez, A. (2016). Compilación y adaptación. Urquijo, S. (2015). Curso Procesos Cognoscitivos Básicos, MOOC. IAEU
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