La función de la Sociología en la educación

“educador” ha experimentado importantes transformaciones en la sociedad española.
1. Geertz (1987) define la cultura como la trama de significaciones que el hombre ha construido en donde conforma y desarrolla su personalidad y conducta.
  1. La sociología como fuente metodológica para la investigación aplicada a la educación
2. La variable cultural para el análisis de los procesos educativos que tienen lugar en el aula,actual,.
PORQUÉ DE LA SOCIOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS
1. Un nuevo contexto en el que la educación intenta capitalizar su tradicional valor de transmisión de valores para la socialización en términos cultura- les y laborales.
La Sociología de la Educación se introduce en la formación del profesora- do en los años setenta, cuando los paradigmas dominantes en la escena internacional.
LA SOCIOLOGÍA EN LOS PLANES DE ESTUDIO PARA LA FORMACION DE LOS MAESTROS
1. Emile Durkheim se refirió a la sociología como una ciencia necesaria en la formación de los maestros en sus diferentes niveles con el objetivo de hacerle comprender al futuro maestro qué son y qué deberían ser las instituciones educativas (Durkheim, 1975:113).
El educador tiene así la doble función de “conectar planetas y péndulos (como transmisor de conocimientos).
La práctica del educador se asemeja bastante a la del antropólogia ya que, por una parte, ha de producir datos objetivos, igual que el maestro ha de transmitir conocimientos objetivos,
En este sentido, el estudio de la Sociología de la Educación debe contribuir a formar educadores reflexivos y críticos, conscientes,de la condición y posición social que ocupan los propios docentes en la sociedad.

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	Erstellt von Carmen Mtz Rosa vor fast 6 Jahre