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LA INVESTIGACIÓN SOCIAL PARTICIPATIVA
- Cambio de siglo , de estructuras y políticas
sociales y culturales supuso
- Cambios en el enfoque de las
ciencias y la metodología
- Enfoque actual: necesidad de
moverse en la complejidad
de las situaciones
- Implicación de los agentes en las
partes del proceso
- Logro de los objetivos a
través de lo cuantitativo y lo
cualitativo (más eficacia)
- Estudiarlas culturas
desde las quye se
realizan y los
beneficios de los
trabaadores
- Implicación de los agentes en las
partes del proceso
- Enfoque actual: necesidad de
moverse en la complejidad
de las situaciones
- Cambios en el enfoque de las
ciencias y la metodología
- Usos y abusos de las
metodologías paticipativas
- Concepto de implicación según
los bloques sociales
- Neo-liberal
- Participación instrumental, busca la
mejora de calidad y eficacia.
Generalizado en las empresas e
implicación de los trabajadores
- Participación instrumental, busca la
mejora de calidad y eficacia.
Generalizado en las empresas e
implicación de los trabajadores
- social
- IAP:Investigacions-acciones-participativas
- Más rigor metodológico
- Socio-praxis
- gran carga crítica y
autocrítica hacia
- las instituciones
- propios movimientos
- las instituciones
- gran carga crítica y
autocrítica hacia
- Socio-praxis
- Basada en tradiciones
para plantear respuestas
a problemática sociales
- Intenta fomentar las
relaciones sujeto- sujeto en
sustitución de las relaciones
asimétricas
- Más rigor metodológico
- concluisón: el sentido de las prácticas de
ambas ha de ir más allá del uso de
determinadas técnicas
- IAP:Investigacions-acciones-participativas
- Neo-liberal
- Concepto de implicación según
los bloques sociales
- Algunas
alternativas para
resolver los
conflictos
- Los viejos enfoques no
permiten afrontar la
complejidad y las
paradojas
- Conocer las
necesidades de la
comunidad
- Método cuantificador
- encuesta, sólo tiene en cuenta
el número de respuestas que
despierta un significante
- encuesta, sólo tiene en cuenta
el número de respuestas que
despierta un significante
- Método de las conversaciones
- Proceso que permite la
participación de los
sujetos a aportar
soluciones a sus problema
- Haciendo frente al discurso
dominante y
proporcionando la reflexión
de alternativas
- A través de talleres de debates
- A través de talleres de debates
- Proceso que permite la
participación de los
sujetos a aportar
soluciones a sus problema
- Método cuantificador
- La agrupación de las
necesidades y deseos
individuales
- No es igual a las grupales
- la interacción grupal forma el
posicionamiento del grupo
- No hay que decantarse
por una propuesta
aceptada por mayoría
- Fomentar la conversación
ciudadana para abrir
opciones del discurso
determinante
- reflexión colectiva
- reflexión colectiva
- No hay que decantarse
por una propuesta
aceptada por mayoría
- la interacción grupal forma el
posicionamiento del grupo
- la investigación-acción
- Para qué
- propicia la conversación para
abrir procesos constituyentes
- los vecinos aportan
soluciones a sus
propios problemas
- ajustadas en la medida de la
participación con confianza mutua
- ajustadas en la medida de la
participación con confianza mutua
- los vecinos aportan
soluciones a sus
propios problemas
- mostrar anclaje
ideológico entre
- significados
- significantes
- a través de la reflexión de la
comunidad sobre los
anclajes de la percepción
social
- a través de la reflexión de la
comunidad sobre los
anclajes de la percepción
social
- significados
- propicia la conversación para
abrir procesos constituyentes
- Para quién se realiza
- realizar procesos abiertos en espiral que
reflejen los intereses y relaciones en
juego
- se ha de poner en marcha :
- Marco con capacidad de
multiplicar efectos del
proceso
- Reflexionar conforme se va
realizando las prácticas
- Marco con capacidad de
multiplicar efectos del
proceso
- se ha de poner en marcha :
- ir más allá de la idea de que todos
somo ssujetos implicados
- Hay que articular relaciones para
que confluyan diversas ofertas
- Hay que articular relaciones para
que confluyan diversas ofertas
- realizar procesos abiertos en espiral que
reflejen los intereses y relaciones en
juego
- saber el rigor
instrumental que se
aplican en el proceso
- Observar si los
resultados son
lógicos para su que
se mantengan
- Realizar buenas razones motores
- Construir un marco con
elementos comunes
- Bien razonado
- Ha de resistir las
pruebas científicas y
populares
- Bien razonado
- Desde los aspectos
micro se puede ir hasta
lo macro
- Construir un marco con
elementos comunes
- Para qué
- No es igual a las grupales
- Los viejos enfoques no
permiten afrontar la
complejidad y las
paradojas
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