ESTUDIANTES CON ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO NO HEGEMÓNICA

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Adolfo León Llanos Ceballos
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ESTUDIANTES CON ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO NO HEGEMÓNICA
  1. CONVIVENCIA
    1. ¿Cómo debe ser el comportamiento de las estudiantes (agentes, parientes y espectadores) en estos casos? ¿Cómo se activa la ruta de atención escolar?
    2. POLÍTICA INSTITUCIONAL
      1. ¿Qué entiende la institución por sexualidad incluyente? ¿Qué alcance y qué lineamientos tendría la política institucional?
      2. CURRÍCULO
        1. ¿Cómo incluir el tema en el plan de estudios? ¿Cuál será su caracterización?
        2. CIRCULACIÓN DEL SABER
          1. ¿Qué estrategia de divulgación implementar a nivel institucional? ¿Cuál contenido abordar?
          2. PERFIL DE LA ESTUDIANTE
            1. ¿Qué valores en el ámbito de la sexualidad se deben fortalecer? ¿Cómo interactuar frente a los casos de orientación sexual no hegemónica?
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