Metodología de la Investigación

Investigación Científica
1. El conocimiento
  1. Tipos de conocimiento: Empírico Teológico Filosófico Científico
    1. El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad
      1. Para tener conocimiento científico de la realidad, se lleva a cabo un proceso: se observa, se descubre, se explica y luego se predice
        Método Científico
        El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que presentan sucesos específicos
        Lo importante del método científico es identificar o determinar el procedimiento para demostrar la veracidad del enunciado
        Pasos del Método Científico: Observación Preguntas Hipótesis Experimentación Resultado Comprobación Comunicación
      2. Conocimiento sistemático de la realidad.
2. Ciencia: es una estructura, un sistema de teorías, principios, leyes y categorías .
  1. Características: posee una estructura lógica, es un sistema abierto, su desarrollo esta sujeto a las leyes, se clasifica según su objeto de estudio, es predictiva.
  2. Clasificación de la ciencia: formales y facticas.
3. Es el proceso mas formal, sistemático , critico e intensivo de aplicar un método de análisis científico
Enfoques de Investigación
1. Los enfoques de investigación son planteamientos científicos universalmente reconocidos que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
  1. Proporciona una guía clara sobre el objeto de estudio de una ciencia
  2. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos
2. Enfoque cualitativo
  1. Plantamientos mas abiertos que van enfocandose
  2. Los significados se extraen de los datos
  3. No se fundamenta en la estadistica
3. Enfoque cuantitativo
  1. Mide fenomenos
  2. Hace uso de la estadistica
  3. Prueba de hipotesis y teoria
4. Enfoque mixto
  1. Combinación del enfoque cuantitativo y cualitativo
Tipos, clasificación y niveles de investigación
1. Por el grado de participación de la población
2. Por el enfoque metodológico
3. Por el origen de datos
4. Por nivel de profundidad
5. Por la intervención de la variable de tiempo
6. Por el grado de aplicabilidad inmediata
7. Alcances: resultan de la revisión de la literatura y de la perspectiva del estudio, dependen de los objetivos del investigador para combinar los elementos en el estudio.
  1. Exploratorios: investigan problemas poco estudiados, indagan desde una perspectiva innovadora, preparan el terreno para nuevos estudios.
  2. Explicativos: determinan las causas de los fenómenos, generan un sentido de entendimiento, son sumamente estructurados.
  3. Descriptivos: consideran el fenómeno estudiado y sus componentes, miden conceptos, definen variables.
  4. Correlacionales: asocian conceptos y variables, permiten predicciones, cuantifican relaciones entre conceptos o variables.

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