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Beschreibung
Mindmap von JULIAN DAVID OVIEDO PASUY, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von JULIAN DAVID OVIEDO PASUY
vor fast 6 Jahre
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Pedagogías Siglo XXI
- Pedagogías Críticas
- Cambio Social,
Práctica de la libertad, Transformación
no adaptación, Lenguaje de la Utopía,
No al Reproduccionismo .
Anmerkungen:
- Principios
- Paulo Freire
Jungüen Habermas
Basil Berstein
- Currìculo Crítico Emancipador
Docente como transformador
Creación del movimiento social
transformador
- Currìculo Crítico Emancipador
Docente como transformador
Creación del movimiento social
transformador
- Cambio Social,
Práctica de la libertad, Transformación
no adaptación, Lenguaje de la Utopía,
No al Reproduccionismo .
- Pedagogías de la Inclusión y la Cooperación
- La Igualdad, La diversidad, Diferencia Inclusiva
- Susan Stainback
Robert Slee
Declory
Montessori
- Prácticas Pedagógicas menos segregadoras y
humanizantes, Aceptación de la diferencia,
Pedagogía Centrada en el niño
- Prácticas Pedagógicas menos segregadoras y
humanizantes, Aceptación de la diferencia,
Pedagogía Centrada en el niño
- Susan Stainback
Robert Slee
Declory
Montessori
- La Igualdad, La diversidad, Diferencia Inclusiva
- Pedagogías Conocimiento Integrado
- Apertura de la escuela a la vida,
Incorporación de problemas reales,
Superación del Verbalismo y mecanismo,
Evaluación centrada en procesos,
Comparación base de la comprensión
- Lawrence Stenhowe
Ovide Decroly
Celestin Freinet
Jurjo Torres
Fernando
Hernández
- Metodología de trabajos por proyectos,
No al currículo cerrado, Diversidad de
rutas al conocimiento, Aula espacio
abierto
- Metodología de trabajos por proyectos,
No al currículo cerrado, Diversidad de
rutas al conocimiento, Aula espacio
abierto
- Lawrence Stenhowe
Ovide Decroly
Celestin Freinet
Jurjo Torres
Fernando
Hernández
- Apertura de la escuela a la vida,
Incorporación de problemas reales,
Superación del Verbalismo y mecanismo,
Evaluación centrada en procesos,
Comparación base de la comprensión
- Pedagogías Diversas Inteligencias
- Cognición humana polifacética, Reflexividad, La
inteligencia se constituye viandola, Aprender
para Conocer, Aprender para hacer, Aprender
para ser.
- Howard Gardner
Daniel Goleman
Robert Sternberg
Jean Piaget
- Desarrollo de estrategias didácticas con diferentes posibilidades de acceso al conocimiento
Enriquecer entornos de aula, La brillantez académica no lo es todo, Autorregulación
- Desarrollo de estrategias didácticas con diferentes posibilidades de acceso al conocimiento
Enriquecer entornos de aula, La brillantez académica no lo es todo, Autorregulación
- Howard Gardner
Daniel Goleman
Robert Sternberg
Jean Piaget
- Cognición humana polifacética, Reflexividad, La
inteligencia se constituye viandola, Aprender
para Conocer, Aprender para hacer, Aprender
para ser.
- Pedagogía Lenta Serena y Sostenible
- Educación Actividad Lenta,
Actividades definen el tiempo,
Menos es más, Sostenibilidad,
Tiempo a las etapas de la vida
- John Dewey
Carlo Petrini
Serge Latouche
María Acaso
- Reorganizar horarios currículo y evaluación
Respetar las etapas de desarrollo del niño
No avanzar tanto en contenidos
- Reorganizar horarios currículo y evaluación
Respetar las etapas de desarrollo del niño
No avanzar tanto en contenidos
- John Dewey
Carlo Petrini
Serge Latouche
María Acaso
- Educación Actividad Lenta,
Actividades definen el tiempo,
Menos es más, Sostenibilidad,
Tiempo a las etapas de la vida
- Pedagogías Sistémica
- El todo es superior a la suma de partes,
Ley Totalidad, La cooperación, Jerarquía y
Función, Circularidad, Autoorganizacion
- Bert Hellinger
Gardner
Angelica Olvera
Alfonso Malpica
Amparo Pastor
Parellada
Maturana
- Vinculación de padres, niños y docentes al proceso educativo
Vinculación de todas las áreas
- Vinculación de padres, niños y docentes al proceso educativo
Vinculación de todas las áreas
- Bert Hellinger
Gardner
Angelica Olvera
Alfonso Malpica
Amparo Pastor
Parellada
Maturana
- El todo es superior a la suma de partes,
Ley Totalidad, La cooperación, Jerarquía y
Función, Circularidad, Autoorganizacion
- Principios Orientadores
- Representantes
- Aportes a la Pedagogía
- Aportes a la Pedagogía
- Representantes
Medienanhänge
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