MODELOS DE CREATIVIDAD

Es la capacidad de crear nuevas ideas, las cuales pueden producir soluciones innovadoras
1. Modelo sternberg y lubart (1993)
  1. consideran que la creatividad esta conformados por aspectos cogninitivos, personales, motivacionales
    1. se expresa que el rendimiento académico no es igual que el rendimiento creativo, y que el rendimiento creativo es fundamental para el desarrollos social
    2. Recursos que interactuan en la creatividad
      1. Capacidad de definir y redefinir problemas , Uso estratégico del pensamiento divergente. Insight,tolerancia, a la ambiguedad, capacidad para afrontar riesgos, voluntad de seguir creciendo y creando
  2. Insight (entendido como perspicacia o intuición)
  3. Este modelo hace énfasis en la capacidad de definir y redefinir problemas
Modelo de Urban (1990-1995)
1. Acción en conjunto entre tres elementos
  1. conocimiento especifico
  2. conocimiento general base
    1. Aspectos afines con la personalidad
      1. tolerancia a la ambiguedad,motivación,comprometido con la tarea
        Según Urban es considerado un sistema funcional
        Componentes cognitivos
        Flexibilidad, Elaboración, Originalidad, Restauración, Pensamiento critico y evaluativo, memoria, memoria, metacognición
      2. Responsables de la conducta , inteligencia y el acto creativo
      3. ° Selección,Concentración, persistencia,necesidad de novedad,dedicación, inconformidad,humor
  3. pensamiento divergentes
2. se considera fundamental el pensamiento, memoria y proceso de la información
Modelo de Treffinger, feldhusen e Isaksen
1. Autores presentan un modelo teórico de pensamiento productivo
  1. Consideran que:
    1. La creatividad es considerada como uno de los elementos claves que favorecen este tipo de pensamiento
      1. Orden y estructura del pensamiento productivo compuesto por tres niveles.
        Nivel I. conocimientos de los elementos motivacionales y procesos metacognitivos
        conocimiento declarativo, nformación, conceptos, esquemas
        Nivel II. Herramientas del pensamiento critico y creativo
        Fluencia, flexibilidad, Originalidad, curiosidad,apertura a gran número de ideas, acepación del riesgo
        Nivel III. Incluye nivel 1 y 2 resolución de problemas y la toma de decisiones
  2. comprensión e interpretación de la información relevante, identificación de supuestos detección de falacias
2. Elementos motivacionales
  1. autoestima, persistencia,compromiso, actitudes, estilos, interes

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