Emmi Pikler y el desarrollo psicomotor en la primera infancia

EMMI PIKLER
1. ¿Quién es?
  1. Hungría (1902-1984)
    1. Pediatra infantil
      1. Libro: "Moverse en libertad"
2. Fundó El instituto Pikler-Loczy
  1. En n 1946
    1. En él puso en práctica sus principios, fruto de la observación directa.
3. Sus principios metodológicos
  1. Respeto al niño/a como persona
  2. Libertad de movimiento en la vida cotidiana
  3. Conquista de la autonomía
  4. Pedagogía de la vida cotidiana
  5. Valor de la actividad individual
  6. Estabilidad y regularidad como fuente de seguridad (Apego seguro)
EL ESPACIO/ENTORNO
1. Características
  1. Amplitud
  2. Delimitados por función
  3. Con espacio Exterior
  4. Materiales adecuados
    1. Variados y ricos
    2. Naturales y cotidianos
    3. Suelo cálido pero agradable y firme
    4. Atuendo cómodo
    5. Con obstáculos adaptados a su momento
2. Condiciones
  1. Necesidades primarias satisfechas
  2. Adaptar el entorno a las capacidades de los niños/as
  3. Adecuación
    1. A la seguridad física
    2. A sus intereses
    3. A sus movimientos
    4. A su seguridad afectiva
ROL DEL ADULTO
1. Observador/a consciente y activo/a
  1. Confianza en los niños/as
  2. No intervención
  3. Reflexión sobre las conciciones optimas par aun desarrollo autónomo
ORGANIZADORES DEL DESARROLLO
1. Seguridad postural
  1. Equilibrio y control progresivo del cuerpo
2. Vínculo de apego
3. Exploración
  1. Apropiación del mundo externo
4. Comunicación
  1. No solo verbal, también tónico -emocional
5. Orden simbólico
  1. Representaciones sociales, jurídicas, económicas y culturales inscritas en las psique por slas relaciones con sus personas de apego
NECESIDADES MOTORAS EN FUNCIÓN DE LA EDAD CRONOLÓGICA
1. De 1 a 3-4 meses
  1. Actividad libre en su lugar de descanso
  2. Comienza a jugar con su mano
  3. Tela fina y suave, pequeño muñeco de tela...
2. De 4 a 9 meses
  1. Gira y rota
  2. Comienza la exploración
  3. Pelotas, telas, argollas, canastas encajables...
  4. Por lo menos 1 m2 de espacio
3. De 7 a 14-18 meses
  1. Repa, gatea, se pone de pie
  2. Pequeños desniveles
  3. Barreños, cochecitos, trenes, cajas y túneles de madera....
4. De 18 meses a 3 años
  1. Camina y se desplaza
  2. Materiales que se arrastren y empujen
  3. Materiales simbólicos

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