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Beschreibung
Mindmap von edgar alvarez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von edgar alvarez
vor mehr als 5 Jahre
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Principales objetivos de la educacion
- Los objetivos que se plantea la educación actual, y se concreta a través de los sistemas educativos son:
- Incentivar el proceso de
estructuración del pensamiento, de
la imaginación creadora, las formas
de expresión personal y de
comunicación verbal y gráfica.
- Favorecer el proceso de maduración de
los niños, la manifestación lúdica y
estética, la iniciación deportiva y
artística, el crecimiento socio afectivo, y
los valores éticos.
- Estimular hábitos de
integración social, de
convivencia grupal, de
solidaridad y cooperación y de
conservación del medio
ambiente. Desarrollar la
creatividad del individuo.
- Fortalecer la vinculación
entre la institución
educativa y la familia.
- Prevenir y atender las desigualdades
físicas, psíquicas y sociales originadas en
diferencias de orden biológico,
nutricional, familiar y ambiental
mediante programas especiales y
acciones articuladas con otras
instituciones comunitarias.
- Incentivar el proceso de
estructuración del pensamiento, de
la imaginación creadora, las formas
de expresión personal y de
comunicación verbal y gráfica.
- Aprendizajes fundamentales de la educación
- Aprender a conocer: Este tipo de aprendizaje, que
tiende menos a la adquisición de conocimientos
clasificados y codificados que al dominio de los
instrumentos mismos del saber, puede considerarse
a la vez medio y finalidad de la vida humana.
- Aprender a hacer: En este pilar de la educación al individuo se le
capacita para hacer frente a un gran número de interacciones y a
trabajar en equipo. Con el fin de que pueda influir en su entorno
positivamente.
- Aprender a vivir juntos: Se instruye para cooperar y vivir con
los demás, es necesaria la comprensión y tolerancia para
formar distintas interdependencias.
- Aprender a ser: La educación debe contribuir al desarrollo global de
cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido
estético, responsabilidad individual, espiritualidad. Todos los seres
humanos deben estar en condiciones, en particular gracias a la
educación recibida en su juventud, para dotarse de un pensamiento
autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar por sí
mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida.
- Aprender a ser: La educación debe contribuir al desarrollo global de
cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido
estético, responsabilidad individual, espiritualidad. Todos los seres
humanos deben estar en condiciones, en particular gracias a la
educación recibida en su juventud, para dotarse de un pensamiento
autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar por sí
mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida.
- Aprender a vivir juntos: Se instruye para cooperar y vivir con
los demás, es necesaria la comprensión y tolerancia para
formar distintas interdependencias.
- Aprender a hacer: En este pilar de la educación al individuo se le
capacita para hacer frente a un gran número de interacciones y a
trabajar en equipo. Con el fin de que pueda influir en su entorno
positivamente.
- Aprender a conocer: Este tipo de aprendizaje, que
tiende menos a la adquisición de conocimientos
clasificados y codificados que al dominio de los
instrumentos mismos del saber, puede considerarse
a la vez medio y finalidad de la vida humana.
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