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Beschreibung
Mindmap von Mafe Orozco, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Mafe Orozco
vor mehr als 5 Jahre
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Lengua extranjera:
Factores e incidencias
de enseñanza
- Inciden factores psico-afectivos,
sociales, educativos y biológicos,
que facilitan y agilizan el uso de
una nueva lengua
- Ansiedad
- Es una consecuencia por profesores abusivos
y genera que el alumno se cohíba
- Es una consecuencia por profesores abusivos
y genera que el alumno se cohíba
- Inciden factores psico-afectivos,
sociales, educativos, biológicos
que facilitan y agilizan el uso de
una lengua
- Principalmente se adquiere una lengua materna
- Posteriormente la segunda lengua (SL) o lengua
extranjera (LE)
- SL: Es hablada en la
comunidad de se vive.
- Muñoz, 2002
- Muñoz, 2002
- LE: No tiene presencia en
donde vive el aprendiz
- SL: Es hablada en la
comunidad de se vive.
- Posteriormente la segunda lengua (SL) o lengua
extranjera (LE)
- Hay lenguas que se aprenden solo
en el ambiente escolar
- Enseñar una lengua extranjera
- El aula es el sitio donde el
docente hace las practicas
- El docente debe tener influencia en el
entorno y lengua que enseña.
- La lengua y la cultura son inseparables
- Se tiene en cuenta agentes de
procesos educativos y contexto
- El aula es el sitio donde el
docente hace las practicas
- Aprender otra lengua ayuda
a:
- Dotarse de destrezas comunicativas
- Comprender otras formas de vida
- Dotarse de destrezas comunicativas
- Factores biológicos:
- Se relacionan desde el punto de
vista morfológico y fisiológico
- Edad
- Se dice que no afecta la
adquisición de una nueva lengua
- Los niños la adquieren
más rápido. (Moreno,
1998)
- Los adultos tienen mayor
facilidad en la
pronunciación y la
gramática (Bernaus, 2001)
- Los niños la adquieren
más rápido. (Moreno,
1998)
- Se dice que no afecta la
adquisición de una nueva lengua
- Personalidad
- Son características particulares, diferentes a los demás.
Reune dimensiones del comportamiento
- Alumno
- Extrovertido
- Facilitan y garantizan
comunicación oral para aprender
otra lengua.
- Sus mejores notas las tendrá en
comunicación oral
- Sus mejores notas las tendrá en
comunicación oral
- Facilitan y garantizan
comunicación oral para aprender
otra lengua.
- Introvertido
- Se le dificulta y no realiza
interacciones, para aprender otra
lengua.
- Sus mejores notas las tendrá en
escritura y gramática
- Sus mejores notas las tendrá en
escritura y gramática
- Se le dificulta y no realiza
interacciones, para aprender otra
lengua.
- Extrovertido
- Alumno
- Son características particulares, diferentes a los demás.
Reune dimensiones del comportamiento
- Se relacionan desde el punto de
vista morfológico y fisiológico
- Autoestima
- Juega un papel importante, afecta la
enseñanza, ya que se debe tener
valoración positiva para sí mismo
- Juega un papel importante, afecta la
enseñanza, ya que se debe tener
valoración positiva para sí mismo
- El régimen colonial introdujo la lengua
de los colonizadores como lengua de
administración y de enseñanza,
bloqueando así el desarrollo de lenguas
indígenas. (Siguán, 1986)
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