REDISEÑAR LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

SOMBRERO BLANCO
1. rigidez del sistema
  1. mobiliario rígido
  2. horarios cerrados
  3. lentitud en la adaptación
  4. desconfianza
2. aprendizaje dirigido
  1. jerarquizado
  2. profesor lector
3. programaciones cerradas
  1. por el currículo establecido
  2. por los materiales de las editoriales
  3. por la falta de iniciativa para cambiarlas
4. alumnos poco motivados
  1. alejados del currículo oficial
  2. con otros centros de interés
  3. con ganas de cambio
SOMBRERO NEGRO
1. la falta de acción en el aula desmotiva
2. los alumnos que no conocen las metodologías pueden ser disyuntivos
  1. mayores problemas de disciplina
  2. incertidumbre y malestar
3. los profesores son resistentes al cambio
  1. miedo a salir de la zona de confort
  2. miedo a coordinarse
  3. falta de formación metodológica
  4. falta de formación pedagógica
SOMBRERO VERDE
1. romper estructuras rígidas
  1. espacios físicos
    1. fuera del aula
    2. mobiliario flexible
    3. que permitan la interactuación
  2. programaciones
    1. contextualizadas
  3. agrupaciones de contenidos
    1. combinar materias
    2. horarios flexibles
  4. reducir el papel de los exámenes
2. centrar las programaciones en las competencias profesionales
  1. empezar a programas por los RA
  2. implementar herramientas de evaluación que realmente evalúen los RA
3. nuevos desafíos metodológicos
  1. conectando con la realidad del empleo
  2. reduciendo el tiempo de protagonismo del profesor
  3. que potencie el trabajo en equipo
  4. que tengan impacto en la sociedad
SOMBRERO ROJO
1. un aprendizaje que apasione
  1. centro interés
  2. flexible
2. que genere empatía entre profesor y alumno
  1. comunicación
  2. cercanía
  3. respeto
3. que potencie a la persona
  1. liderazgo
  2. el talento
4. que reduzca los conflictos
  1. respeto al individuo
  2. afrontar los conflictos en el grupo
  3. consenso
  4. normas
SOMBRERO AMARILLO
1. la innovación en el aula nos abre nuevos escenarios
  1. refrescar ideas
  2. nuevas experiencias, nuevas satisfacciones
  3. encontrar respuestas a problemas existentes
2. ganamos en motivación del alumnado
  1. podemos conectar con sus intereses
  2. aulas participativas
3. riqueza del equipo
  1. diferentes talentos
  2. soporte mútuo
SOMBRERO AZUL
1. bien estructurada
  1. reflexionar
  2. analizar
  3. revisar resultados
2. con todos los agentes implicados
  1. escuchar a los alumnos
3. desde la libertad individual
4. potenciando el respeto en el grupo
  1. escucha activa
  2. comunicación fluida
5. diseñado y coordinado por un equipo de profesores

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	Erstellt von ALMUDENA DEL RIO GISBERT vor fast 6 Jahre