Zusammenfassung der Ressource
Definición de
Estrategia de
Evaluación
- Fase de Diseño
- Fase de Evaluación
- Evaluación del Curso
- Finalidad
- Etapa de Desarrollo
- P/Mejorar procesos
- D/Curso
- Cuestionarios
abiertos/cerrados
- Evaluación Formativa
- Productos Pedagógicos
- Logro de objetivos
específicos
- Etapa de Implementación
- Durante o Final
- Medir
efectividad de
educación
- La Capacitación
- Evaluación Sumativa
- El Aprendizaje
- Después
- Validar vigencia
- Evaluación
confirmativa
- necesidad de
actualizar curso
- Cuestionarios
de encuestas a
alumnos
- Qué evaluar
- 4 niveles
- 1. Reacciones
alumnos
- Participación
activa
- gusto p/curso
- Facilitador
monitorea
durante curso
- Cuestionarios
y encuestas
- 2. Aprendizaje
- Logro
d/objetivos
previstos
- P/tareas, pruebas y
observación directa
- Pruebas
- Evaluar requisitos previos
- Conocimientos
mínimos
alumnos
- D/pre-evaluación
- Conocimientos y
habilidades
d/inicio a curso
- Diagnóstico
- logro objetivos al
final de c/lección
- Post-evaluación
- logro objetivos
al final d/curso
- Certificación
- verifica
habilidades y
conocimientos en
organización no
necesariamente en
curso
- Habilidades,
conocimientos y
conductas
- 3. Conducta
- si cambio
desempeño
en trabajo
- 4.Resultados
- Definitivos
- Aumento
d/producción
- Mejor
calidad
- Reducción
d/costos
- Reducción
accidentes
- Resumen
d/presentación y
evaluación d/curso
- 1. cursos facilitados p/instructor
- Componentes
- Evento
d/lanzamiento
- Actividades
pedagógicas
básicas
- Evaluación
final
- Conclusión
- Retroalimentación
- 2. Elaboración
d/plan estudios
- sesiones y
objetivos
pedagógicos
- Guiones gráficos
- detalle
actividades
p/sesión
- 3. Herramientas
p/actividades:
sincrónicas y
asincrónicas
- base d/selección
- preferencias
alumnos y requisitos
técnicos
- 4. Evaluación
- revisa
avance
d/alumnos
- revisa
calidad y
efectividad
d/curso
- actividades y
contenidos futuros