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17869757
SISTEMA DE ACREDITACIÓN
Beschreibung
Sistema de Acreditación y sus componentes
Keine Merkmale angegeben
sist. acreditación
undécimo
Mindmap von
Carlos Cabezas
, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von
Carlos Cabezas
vor etwa 5 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource
SISTEMA DE ACREDITACIÓN
MIRADA GENERAL: IMPACTOS
CINDA 2012
Control de Calidad - CC
Alcance ES a un nivel basal de calidad
Acreditación
Evaluación de desempeño Standares de ES
Aseguramiento de la Calidad - AC
Impacto
+
Control y Mejoramiento de la Calidad
Alternativas de Evaluación
-
Burocratización de procesos y Excesiva carga
Financiero excesivo: Tiempo, personal, RH
Sistema de Evaluación (Villanueva E)
Relatividades
Tensión sistemas de evaluación: Apoyo u homogeneización
Respuestas de evaluación variables según interés
Información en cada caso no es equilibrada
Evaluación: Objetivos y Organismos, Insumos, Resultados, Carreras
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD E IMPACTO
Dimensiones
Macro: Sistema de Educación Superior y Aseguramiento Calidad
Funcionamiento de las Agencias de AC
Colombia y Argentina: Liderazgo y centralidad
México y Chile: Inconsistente en criterios, Limitado uso de indicadores, Poco rigor de acreditación, Conflicto de interés, Demora en los procesos
Actores externos: Nueva institucionalidad, Mayor participación, Orden y mirada de conjunto
Actores internos
+
Mejor información, Mayor control, Orden ES
-
Desempeño y capacitación de pares evaluadores, Modos y tiempos en decisiones de Acreditación, Burocratización de procesos
Información General ES
Mayor sistematización y difusión de información: Acceso, pertinencia y uso
Usuarios
Gobierno y encargados de formular políticas
Instituciones Educación Superior
Público en General
+
Contribución de la información a la gestión del sistema en conjunto: Externo e Interno
-
Accesibilidad, Universalidad, Confiabilidad, Transparencia y Validez
Reporte de información y rigidez de las definiciones, carga innecesaria
Disparidad de información, centralización y poca información
Esfuerzos y avances: Internacional
Movilidad entrante y saliente de estudiantes y docentes y reconocimiento de títulos
Iniciativas universitarias
Doble titulación
Convenios bilaterales
Reconocimiento de títulos y estudios
Movilidad internacional. Profesionales
Intercambio de experiencias y Buenas prácticas en AC
Redes de colaboración e Intercambios
Papel del Estado ES
Regulación de la ES
No particularidades de la ES: Privada o Pública, Investigación o Docencia
Marco regulatorio de AC
Incentivos: Evaluación y Procesos de acreditación
Políticas: Acceso, financiación, investigación, etc.
Pérdida de la Autonomía en la Evaluación
Mecanismo de articulación formativa: Horizontales y verticales
Alianzas movilidad Horizontal
Programas académicos del mismo nivel e IES distintas
Alianzas movilidad Vertical
Académicos de diferentes niveles educativos e Instituciones con diferentes títulos y grados
Aseguramiento calidad y opinión pública
Alcances de la CES y Difusión
Tema de calidad en diferentes sectores
Mayor pertinencia, transparencia y difusión de la información
Meso: Análisis gestión institucional en procesos de acreditación
Adopción e institucionalización de mecanismos y procesos de AC internos
Unidades de gestión de información, Procesos de monitoreo y Evaluación interna
Sistemas de información interno ES
Gestión Institucional y Académica
IES Pública: Rendición de cuentas y Burocratización
IES Privada: Estratégia y Direccionamiento
Cambios de gobierno y administración de la ES y programas
Evaluación y Acciones de Mejoramiento
Auto-evaluación y Planificación
Cambios de docencia, profesores, administración y financiera
Servicios docentes, Atención a estudiantes, Gestión de recursos, Mecanismos de Evaluación
Selección y Contratación Docentes, Mayor carga académica y Formación
Mayor burocracia interna y Carga administrativa
Incorporación y participación de grupos de interés (alumnos, egresados, docentes, administrativos, etc.) en los procesos internos de AC
Accionistas: Toma de Decisiones, Gestión Institucional, Criterios de Evaluación, Procedimientos de Acreditación
Grupos Externos: Proceso de Autoevaluación, Gestión Docente y carreras
Micro: Proceso enseñanza - aprendizaje
Cambio de perfiles: Egreso, plan de estudio, currículo
Demandas del mercado laboral, perfiles requeridos, Requisito de Calidad
Análisis de información: Progresión y logros estudiantes
Acciones de mejoramiento y Estrategias de aprendizaje
Evaluación aprendizaje estudiantes
Exámenes nacionales, Monitoreo, Rúbricas, Currículo por competencias
Estrategias docentes y pedagógicas
Bibliografía, Recursos y materiales, Incorporación TIC, Nuevas metodologías de Enseñanza
CICLO DE EFECTIVIDAD INSTITUCIONAL "Lo que se ejecuta es lo que se planea, las desviaciones se evaluán"
Plan de Desarrollo Institucional: Horizonte, Programas, Proyectos, Recursos
Ejecución del Plan de Desarrollo Institucional: Proyección, Ejecución.Evaluación, Plan de Mejoramiento
Evaluación: Estado y Explicativa
Planes de Mejoramiento: Acciones correctivas
CONSECUENCIAS PROCESOS DE ACREDITACIÓN
Prestigio y/o Reconocimiento Académico
Información a Interesados para Toma de Decisiones
Acceso a Fuentes de Financiamiento, Becas. Profesionales Acreditados
Requisito de Oferta Académica
Diseño: Carlos Cabezas / Oswaldo Portilla
Medienanhänge
Coneau++Acreditación (video/mp4)
Noticialogoaim (binary/octet-stream)
Diagrama Calidad Esp (binary/octet-stream)
Nueva Imagen Indicadores (binary/octet-stream)
Hj (binary/octet-stream)
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