Neurociencia y Educación en la Docencia

Beschreibung

Mindmap am Neurociencia y Educación en la Docencia, erstellt von Mar Silva am 06/05/2019.
Mar Silva
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Zusammenfassung der Ressource

Neurociencia y Educación en la Docencia
  1. estrategias
    1. Uso de la Neurociencia
      1. busca
        1. Comprender mecanismos de aprendizaje
          1. Transformar las estrategias educativas
            1. Capacitar a los educadores
              1. ¿cómo aprende el cuerpo en el aula?
                1. Aferente sensitiva
                  1. ejemplos
                    1. Auditiva, Visual, Temperatura, Olores, Luz, Colores, Hambre, Dolores
                  2. Procesamiento
                    1. ejemplos
                      1. Atención, Comprensión, Entendimiento, Discriminación
                        1. De esta forma se aprende
                          1. condiciones adicionales
                            1. El ambiente en el aula debe ser cambiante
                              1. Marcar el aprendizaje con experiencias aferentes
                                1. Retroalimentación de los exámenes
                                2. ¿Qué implica aprender?
                                  1. Espacio en el cerebro
                                    1. Sinapsis neuronal conectada
                                      1. Olvidar para aprender en el ambiente cambiante
                              2. Eferente y motora
                                1. ejemplos
                                  1. Seguir instrucciones, Ejecución, Responder, Crear
                          1. Llamar la atención de los alumnos
                            1. problemas
                              1. Preparar slides en vez de buenos contenidos
                                1. Males de la modernidad
                                  1. Intromisión constante del cerebro
                                  2. Herramientas
                                    1. Ayudar al cerebro del estudiante a cerrar el ciclo de aprender
                                      1. Aulas sin estímulos externos
                                        1. esto evita
                                          1. Memoria del Trabajo
                                            1. Bucle fonológico
                                              1. Agenda visuoespacial
                                                1. Buffer episódico
                                                  1. Ejecutivo central
                                                  2. genera
                                                    1. Interés, Motivación para Sobrevivir
                                                2. Estudiar en muebles no reclinados
                                                  1. Cabeza rígida, aprendizaje en movimiento
                                                    1. Mirar, tocar al estudiante
                                                Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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