Zusammenfassung der Ressource
Momentos del proceso
de teorización
- 5.
- evaluación de las teorías
formuladas
- en esta se da una
- validación de las
estructuras teóricas o
teorías encontradas
- hay dos formas
- validacion
empirica
- controla las
variables,
mide la
influencia de
las diferentes
causas, lograr
consenso, etc.
- validación
racional
- buscan
una
evidencia
más
intelectual
- los criterios para
evaluar teorías son:
- Coherencia interna
- sus postulados, teoremas y consecuencias
se relacionan entre sí sin contradicciones
- Consistencia externa
- compatibilidad entre la doctrina de la
teoría y el conocimiento establecido del
mismo campo, o los afines
- La comprehensión:
- que abarque o se relacione con un
amplio campo de conocimientos
- Capacidad predictiva
- debe permitir predecir lo que sucederá
o no si se dan ciertas condiciones
- Precisión conceptual
y lingüística
- el universo del discurso debe estar
definido y sus predicados deben ser
semánticamente homogéneos y conexos
- Originalidad:
- Las teorías con construcciones de alto nivel, con
proyecciones no comunes y hasta inauditas,
- capacidad unificadora
- reunir dominios cognoscitivos que están aislados.
- parsimonia
- simpleza, claridad y diafanidad
- potencia heurística
- debe sugerir y suscitar ideas para nuevas investigaciones
- aplicación práctica
- sin perder rigurosidad, no todas son aplicables.
- contrastabiilidad
- que los elementos sean susceptibles de un examen, una crítica y un control
- Expresión estética
- simplicidad y simetría
- 1.
- categorizacion
- implica
- revisión de los
relatos escritos y
las grabaciones
de los protocolos
repetidamente
- el investigador debe
- tener una gran
tolerancia a la
ambigüedad y a la
contradicción , una
gran resistencia a la
necesidad de dar
sentido a todo con
rapidez,
- oponerse a la
precipitación por
conceptualizar,
categorizar o
codificar las cosas
de acuerdo con los
esquemas ya
familiares.
- revivir la realidad en
su situación
concreta y, después,
reflexionar acerca de
la situación vivida
para comprender lo
que pasa.
- sumergirse
mentalmente en la
realidad expresada
en los datos
- 2.
- estructuración
- es
- La interpretación que
realiza nuestra mente
de un complejo de
estímulos visuales,
auditivos, olfativos, etc
- en el caso
del
investigador
- que se aproxima a
cualquier
expresión de la
vida humana
- lo realiza al haber
- establecido y
organizado
las categorías
y
propiedades
- y puede
hacerlo en
3 niveles
- 1. descripción normal
- se presenta
- una síntesis descriptiva de sus hallazgos, donde la
categorización y empleó las teorías, estructuras
organizativas, conceptos y las categorías descritos en el
marco teórico, que representan las conclusiones
científicas, las hipótesis probables y la nomenclatura
aceptadas hasta el momento en el área estudiada.
- 2. descripción endógena
- es
- una descripción "generada desde adentro".
Aquí la categorización y el análisis, así
como el esquema organizacional, los nexos
y algunas relaciones entre las categorías o
clases se desarrollan, básicamente,
partiendo de la propia información, de los
propios datos.
- 3. teorización original
- se realiza
- relacionando cada vez más las categorías y sus
atributos y propiedades, e irán apareciendo
más teorías implícitas que se harán explícitas.
- 3.
- contrastación
- en este momento
- Se relacionan y contrastan los
resultados con estudios paralelos
o similares del marco teórico
referencial
- posibilita
- mayor
integración y
enriquecimiento
del cuerpo de
conocimientos
del área
estudiada
- la reformulación,
reestructuración,
ampliación o
corrección de
construcciones
teóricas previas,
- logrando
- que algunas
teorizaciones ya
existentes
cumplirían en gran
parte la función de
proveer algunas
líneas directrices
para interpretar los
nuevos datos.
- 4.
- teorización
- en esta se
- descubren y manipulan
las categorías y las
relaciones entre ellas
- con el fin de
- lograr la síntesis final de un
estudio o investigación.
- Generando nuevos
saberes sobre el tema, y
la ampliación de los
referentes existentes