Zusammenfassung der Ressource
procesos cognoscitivos
- se clasifican en:
- MEMORIA.
- La función que permite
codificar, almacenar y
recuperar la información del
pasado. Es un proceso
básico para el aprendizaje y
nos permite crear un
sentido de identidad.
- Existen varios tipos .
- Memoria a corto plazo:
capacidad de mantener
temporalmente la
información en la mente.
- Memoria a largo plazo: todos
los recuerdos o conocimientos
que almacenamos por mucho
mas tiempo. Esta a su vez se
divide en:
- Memoria declarativa,
incluye conocimientos
adquiridos mediante el
lenguaje y educación.
- Memoria procedimental,
aprendizaje y
habilidades de rutinas.
- Tipos de trastornos.
- Alzheimer: perdida
de neuronas y
sinapsis en la
corteza cerebral.
- Síndrome korsakoff:
desorden de memoria
causado por falta de
vitamina B1.
- Amnesia: incapacidad
total o parcial de
registrar, retener o
evocar información.
- Factores que influyen en la
construcción.
- Encontramos la corteza cerebral, sistema
límbico, hemisférico izquierdo procesa la
información verbal, el derecho la visual.
- Los 7 pecados
- Persistencia o vulnerabilidad
- Ausencia de conciencia
- Propensión o sesgo retrospectivo
- Atribución errónea
- Transitoriedad
- Sugestibilidad
- Bloqueo
- ATENCION
- Permite concentrarnos en un estimulo
o actividad, su función cognitiva es
fundamental para el desarrollo de la
vida diaria. También se considera como
mecanismo que controla y regula los
demás procesos cognitivos.
- Tipos
- Atención selectiva: capacidad de
seleccionar y focalizar la
atención determinada en un
estímulo o tarea determinada.
- Atención dividida:
capacidad de atender y
procesar simultáneamente
dos o más demandas o
estímulos.
- Atención alterna: capacidad
de cambiar el foco de
atención de un estimulo a
otro.
- Atención sostenida: es
cuando tenemos que utilizar
la atención durante un largo
periodo de tiempo.
- Trastorno de TDAH, es un
síndrome conductual es
decir la incapacidad para
inhibir los impulsos y
pensamientos que interfiere
en funciones ejecutivas de la
actuación en el individuo.
- Es un proceso controlado
ya que nos obliga a
pensar en situaciones,
evaluar y tomar
decisiones, es mas lento
ya que esta nos da la
capacidad de analizar una
situación. Ejemplo: ya que
para escribir o leer un
artículo requiere de una
atención.
- Efecto de stroop:
demostración de las
interferencias en
tiempo de relación
de una tarea. Ha
sido utilizado para
crear un examen
psicológico,
utilizado
frecuentemente en
la práctica clínica e
investigación.
- La práctica y el
entrenamiento
cognitivo puede
mejorar nuestra
atención sostenida, y
como consecuencia la
capacidad
concentrarnos en un
estímulo o actividad
durante el lapsus de
tiempo.
- PERCEPCION
- Interpreta y se entiende la
información que se ha recibido a
través de los sentidos. involucra la
decodificación cerebral y el
encontrar algún sentido a la
información que se está recibiendo
suministrada por los sentidos
externos.
- La percepción es un elemento subjetivo del ser
humano, es constructiva por que se desarrolla a
través de experiencias y enseñanzas a través del
entorno. Es decir, muchas veces podemos
considerar que el afecto del publico esta bien, pero
en realidad no es así; eso es una naturaleza
constructiva, ya que crecimos observando las
cosas de esa manera por diversos motivos.
- Causas de deterioro
- Agnosia
- Agnosia visual percepción
- Agnosia visual asociativa
- Acinetopsia
- Acromatopsia
- Prosopagnosia
- LENGUAJE
- Es la capacidad que tienen las
personas para comunicarse,
mediante distintas formas de
expresión. El lenguaje surge de modo
obligado como resultado de la
interacción de los sistemas
encargados del pensamiento y su
reproducción.
- Funciones
importantes.
- Instrumento del
pensamiento, y
nos llevara o no
acción. Por ese
motivo ayuda
en la regulación
de la conducta
dirigida.
- Es un medio que sirve
para acceder a la
información y a la
cultura.
- Sirve para transmitir
pensamientos, ideas,
emociones y proyectos.
- Procesos que intervienen
- Comprensión oral
- Expresión oral
- Lectura
- Escritura
- Alteraciones
- Afectación de la
voz (disfonía)
- Afectación del habla (disartria)
- Afectación del lenguaje
(afasias): se produce como
consecuencia de patología
cerebral.
- Mutismo, anomia,
parafasias,
perseveraciones
- Psicología cognitiva: estudio de
cognición, es decir procesos mentales
implicados en el conocimiento, estudio
de mecanismos básicos y profundos que
elaboran el conocimiento a través de los
procesos cognoscitivos.
- Conjunto de operaciones mentales, que
permiten captar, codificar, almacenar y
trabajar con la información reciba del
interior como del exterior del individuo.
- Deterioro de procesos cognoscitivos:
discapacidad que presenta varios tipos de
niveles, el más común es el amnésico. Se
produce a consecuencia del envejecimiento
normal, causas ambientales e inclusive por
otros factores. Ejemplo el estrés o
enfermedades cerebrales.
- PENSAMIENTO
- Trastornos.
- Curso del pensamiento:
dificultad o imposibilidad de
seguir el discurso del
paciente. Se divide en:
- Ideas falsas o erróneas;
son corregibles y
reversibles, de manera
que pueden ser
cambiadas bajo un
razonamiento
adecuado.
- Mutismo, anomia,
parafasias,
perseveraciones
- Trastorno de velocidad; cantidad
y velocidad de los pensamientos,
es, más rápido de lo normal.
Disminución de latencia de
respuesta.
- Afectación de la voz (disfonía)
Afectación del habla (disartria)
Afectación del lenguaje (afasias): se
produce como consecuencia de
patología cerebral.
- Se clasifican
en:
- Pensamiento crítico: se ve de 2
formas la subjetividad y subjetiva. La
objetiva, alguna evaluación con
pauta, subjetiva, se hace una
evaluación sin pauta.
- pensamiento creativo: creación o
modificación de algo, se presenta
mayormente en la niñez.
- Pensamiento analítico: plantear,
resolver problemas y tomar
decisiones.
- pensamiento inductivo:
base de inducción es la
supocision.
- Pensamiento deductivo: forma de
razonamiento donde se infiere una
conclusión de una o más premisas. Va de
lo general a lo particular.
- Todas las personas
deberían desarrollar,
forma parte de nuestra
naturaleza. Está presente
en todo momento de
nuestra vida.
- Operaciones
- • Análisis • Síntesis •
Comparación • Generalización
• Abstracción
- Está ligado directamente con el lenguaje, este implica una actividad global del
sistema cognitivo, siempre ayudado por la memoria, atención, comprensión
del aprendizaje.
- Deterioro de procesos cognoscitivos:
discapacidad que presenta varios tipos de
niveles, el más común es el amnésico. Se
produce a consecuencia del
envejecimiento normal, causas
ambientales e inclusive por otros factores.
Ejemplo el estrés o enfermedades
cerebrales.