Zusammenfassung der Ressource
ATENCIÓN A LOS EQUIPOS DE INTERVENCIÓN
- EL CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN EN
EMERGENCIAS
- El rol profesional
- Las competencias son aquellas capacidades,
habilidades o destrezas de las que una persona
debe disponer para desarrollar su trabajo
- Las competencias
personales
- No vinculadas
específicamente al
ejercicio de la profesión
- Las competencias
profesionales
- Están relacionadas con el trabajo
que se desarrollará. Se adquieren
a través de la formación
profesional y de la experiencia
- Las actitudes son predisposiciones de la
persona o tendencias a comportarse de una
forma determinada ante ciertas situaciones,
que influyen en su grado de compromiso
- Respeto, interés, tolerancia, compromiso
y solidaridad, accesibilidad, sensibilidad,
intimidad y confidencialidad
- El equipo de trabajo
- Principios
- Comprometidos en
conseguir un objetivo
común
- Cada componente del equipo debe aportar
sus habilidades, aptitudes y experiencia
para la consecución de dicho objetivo
- Las funciones de cada
persona en el equipo de
trabajo han de estar bien
definidas
- La cohesión del
grupo
- Organiza
jerárquicamente
- Comunicación
abierta
- Todos los componentes del
grupo actuarán de manera
coordinada
- Los principios de la actuación profesional
- Aceptar las propias
limitaciones
- Aceptar el derecho de la persona
a tener sus propios sentimientos
- Aceptar que los sufrimientos
de la víctima pueden
incapacitarla
- Reavivar los
recursos de la
víctima
- LA AFECTACIÓN PSICOLÓGICA
Y EMOCIONAL DE LOS
PROFESIONALES
- La traumatización
vicaria
- Es la reproducción en el profesional
de las vivencias y las reacciones
propias de las víctimas del desastre
- El agotamiento
emocional
- Es el estado de agotamiento crónico, tanto
físico como psicológico, asociado a una
demanda emocional continuada y a una
falta de satisfacción por el trabajo realizado
- Etapas
- Separación emocional
- Distanciamiento emocional
- Fatiga habitual
- Fatiga ocasional
- Entusiasmo
- EL CUIDADO DE LOS Y
LAS PROFESIONALES
- Programas de
prevención
- La prevención primaria incluye todas aquellas
medidas destinadas a eliminar o a reducir la
posibilidad de que aparezcan trastornos psíquicos
- La prevención secundaria es el conjunto de
actuaciones destinadas a detectar las primeras
manifestaciones, con el fin de combatirlas
- La prevención terciaria agrupa las actuaciones que
se toman una vez el trastorno se ha instaurado
- Técnicas de
ayuda psicológica
- Grupos de apoyo y grupos de autoayuda
- Consisten en unas reuniones regulares, donde las personas del
grupo, que experimentan problemas similares, se reúnen para
ofrecerse mutuamente orientación, apoyo y estímulo
- Técnica de desactivación emocional inmediata
- Consiste en una sesión informal, aunque
semiestructurada, que tiene lugar antes de
transcurridas veinticuatro horas desde la intervención
- Técnica de ventilación emocional
- Consiste en una intervención estructurada, que quiere
facilitar el procesamiento de los hechos traumáticos
mediante la ventilación y la normalización de las reacciones,
preparando a la vez para posibles experiencias futuras