COMPONENTE TALENTO HUMANO

CARGOS
1. Coordinador
  1. Profesional Ciencias Sociales, Humanas, de Educación o Administrativas
  2. Un año de experiencia como director, jefe programas, proyectos en centros educativos
  3. Líder, trabajo en equipo, habilidades comunicativas, orientación al logro, responsable, honesto
2. Auxiliar Administrativo
  1. Técnico, tecnólogo ciencias económicas o administrativas
  2. Un año de experiencia como auxiliar administrativo o contable
  3. Manejo herramientas office, competencias administrativas
3. Maestros /as
  1. Profesionales ciencias en educación y relacionadas como educación infantil, especial, psicología y pedagogía.
  2. Licenciados Artes Plásticas, Musicales. Licenciados en áreas Linguistica y Literatura.
  3. Normalista Superior, Tecnólogo Ciencias Educación.
4. Auxiliar Pedagógico
  1. Dos años de experiencia en trabajo educativo o comunitario.
  2. Técnico Laboral o bachiller
  3. Trabajo en grupo, creativo, recursivo, habilidad de organización de tiempo y de trabajo.
5. Profesional de apoyo psicosocial
  1. Seis meses de prácticas universitarias con niños y niñas o comunidad.
  2. Psicólogo o trabajador social.
  3. Estudiantes con el 80% de la carrera aprobada en psicología, psicología o trabajo social
  4. Habilidades de orientación, asesoría familias y grupos, liderazgo, trabajo en equipo.
Caracterización del Talento Humano
1. Revisión de funciones y actividades del talento humano en el área de Pedagogía
2. Verificación hojas de vida, perfiles talento humano, experiencia y estudio.
Organización Talento Humano
1. Contemplar objetivos, actividades, tiempos, disposición del personal, perfiles específicos
2. Gestionar procesos de capacitación para el talento humano según las necesidades de la población
3. Garantizar cumplimiento de los estándares de la propuesta pedagógica y la identidad del talento humano adecuado a las funciones definidas.
Seguimiento y Evaluación
1. Revisión periódica, programación y desarrollo de las funciones del talento humano
2. Establecimiento necesidades de mejoramiento y determinar las acciones para superarlas.
Talento humano idóneo y suficiente para cada uno de los componentes de atención integral
1. Relacionando procesos
  1. Pedagógicos
  2. Administrativos
  3. Apoyo interdisciplinar
  4. y de servicios
2. Contribuyen a la calidad del servicio y disminuye riesgos que vulneren los derechos de los niños y niñas

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	Erstellt von Diana Hernández vor etwa 5 Jahre