การศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชน

Beschreibung

Mindmap am การศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชน, erstellt von MOnzkey พิทักษ์ am 30/08/2013.
MOnzkey พิทักษ์
Mindmap von MOnzkey พิทักษ์ , aktualisiert more than 1 year ago
MOnzkey พิทักษ์
Erstellt von MOnzkey พิทักษ์ vor etwa 11 Jahre
1411
1

Zusammenfassung der Ressource

การศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชน
  1. แนวคิดและความหมายของชุมชน
    1. แนวคิดเกี่ยวกับชุมชนในรูปแบบใหม่
      1. จิตสำนึกรวม (Consciousness)
        1. หลักการ (Principle)
          1. จุดมุ่งหมาย (Purpose)
        2. เทคนิคการศึกษาชุมชน
          1. การประเมินสภาวะชนบทอย่างเร่งด่วน
            1. การประเมินสภาวะชนบทแบบมีส่วนร่วม
              1. ลักษณะสำคัญของเทคนิคการประเมินสภาวะชนบทแบบมีส่วนร่วม
                1. การใช้ประโยชน์ของเทคนิค PRA
                  1. ข้อดีของเทคนิค PRA
                    1. ข้อจำกัดของเทคนิค PRA
                    2. แผนที่ความคิด (Mind Mapping)
                      1. การทำแผนที่ความคิด
                        1. ประโยชน์ของแผนที่ทางความคิดในการระดมการมีส่วนร่วม
                      2. วิธีการ และกระบวนการศึกษาวิเคราะห์ชุมชน
                        1. การสังเกต (Observation)
                          1. ประเภทของการสังเกต
                            1. บทบาทของนักพัฒนาในสนาม
                              1. ข้อดีของการสังเกต
                                1. ข้อจำกัดของการสังเกต
                                2. การสัมภาษณ์ (Interview)
                                  1. ลักษณะของการสัมภาษณ์
                                    1. ประเภทของการสัมภาษณ์
                                      1. หลักการสัมภาษณ์
                                        1. การแนะนำตัว (Introduction)
                                          1. การสร้างความสัมพันธ์ที่ดี (Good Relationship)
                                            1. การเข้าใจวัตถุประสงค์ (Objectives)
                                              1. . การจดบันทึก (Take Note)
                                                1. การสัมภาษณ์ (Interview)
                                                2. ข้อดีของการสัมภาษณ์
                                                  1. ข้อจำกัดของการสัมภาษณ์
                                                  2. การสนทนากลุ่ม (Focus group)
                                                    1. องค์ประกอบในการจัดสนทนากลุ่ม
                                                      1. ข้อดีของการจัดสนทนากลุ่ม
                                                        1. ข้อจำกัดของการสนทนากลุ่ม
                                                        2. การใช้ข้อมูลเอกสาร
                                                          1. ชนิดของข้อมูลเอกสาร
                                                            1. การใช้ข้อมูลเอกสาร
                                                              1. ข้อดีของข้อมูลเอกสาร
                                                                1. ข้อจำกัดของข้อมูลเอกสาร
                                                                2. การเข้าสนาม
                                                                  1. การศึกษาแบบผสมผสาน
                                                                  2. การวิเคราะห์ชุมชน
                                                                    1. การวิเคราะห์ชุมชนกับการพัฒนา
                                                                    2. เงื่อนไขและขอบเขตการประยุกต์ใช้
                                                                      1. การศึกษาชุมชนเพื่อพัฒนาชุมชน
                                                                        1. ความหมายการศึกษาชุมชน
                                                                          1. วัตถุประสงค์ของการศึกษาชุมชน
                                                                            1. ประเภทของการศึกษาชุมชน
                                                                              1. แนวคิดในการศึกษาชุมชน
                                                                              2. เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลชุมชน
                                                                                1. การทบทวนข้อมูลมือสอง (Review of Secondary Sources)
                                                                                  1. การสังเกตการณ์โดยตรง (Direct Observation)
                                                                                    1. แผนที่วงจรข่าย (Network Maps)
                                                                                      1. การสัมภาษณ์ (Interview)
                                                                                        1. แบบสอบถามอย่างสั้น (Short Questionnaire)
                                                                                          1. ประวัติบุคคล (Biography)
                                                                                            1. การทำประวัติพื้นที่ (Local History)
                                                                                              1. เส้นเวลา (Time Line)
                                                                                                1. การศึกษารายกรณี (Case Study)
                                                                                                Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                                ähnlicher Inhalt

                                                                                                Karteikarten erstellen
                                                                                                JohannesK
                                                                                                Einstufungstest Italienisch Niveau B1.2
                                                                                                SprachschuleAktiv
                                                                                                Phyikum (Biologie/ Biochemie)
                                                                                                anna.grillborzer0656
                                                                                                Biologie - Vorraussetzungen
                                                                                                Kim-Mai Tran
                                                                                                Globalization
                                                                                                Laura Overhoff
                                                                                                Das GoConqr Quiz-Tool
                                                                                                Laura Overhoff
                                                                                                OEKO - Fragenkatalog 2
                                                                                                Sarah Rettätsfro
                                                                                                [Geschichte] Nachkriegsdeutschland - Die Stunde null
                                                                                                Marcel Pabst
                                                                                                Analysis - Abiturvorbereitung Mathe
                                                                                                c.aciksoez
                                                                                                Chemieabitur 2016
                                                                                                peteka
                                                                                                GETH.1.2
                                                                                                Katrin Dolle