CORRIENTES SOCIOLÓGICAS

¿QUE SE ENTIENDE POR SOCIOLOGÍA?
1. CIENCIA DE ESTUDIO
  1. DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
  2. GRUPOS SOCIALES
  3. ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD
ALGUNAS CORRIENTES O ESCUELAS
1. MARXISMO
  1. SURGE DE LOS MOVIMIENTOS POLÍTICOS Y SOCIALES DURANTE EL SIGLO XX
    1. DERIVADA DE LA OBRA DE PENSAMIENTO DE KARL MARX
  2. GRUPO DE DOCTRINAS POLÍTICAS E IDEOLOGÍAS
    1. RESPECTO A LA ELIMINACIÓN DE LA PROPIEDAD PRIVADA EN LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN
      1. CARACTERIZADO POR
        RECHAZO DEL CAPITALISMO
        LUCHA DE CLASES SOCIALES
        BURGUESÍA Y PROLETARIADO
        CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD IGUALITARIA
  3. CONSTITUIDO POR PENSADORES
    1. FRIEDRICH ENGELS, CO-EDITOR DE LA OBRA DE MARX
    2. STALIN Y LENIN
    3. ROSA LUXEMBURGO Y LEÓN TROTSKI
    4. MAO ZEDONG Y ANTONIO GRAMSCI
  4. PUEDE DIVIDIRSE EN DOS MÉTODOS:
    1. HISTÓRICO
      1. ANÁLISIS DE LAS SOCIEDADES Y SU EVOLUCIÓN
    2. DIALÉCTICO
      1. PLANTEA QUE LA FILOSOFÍA ESPECULATIVA NO EXISTE (LÓGICA)
  5. ALGUNAS CORRIENTES DERIVADAS
    1. FRREUDOMARXISMO, AUSTROMARXISMO, Y MAOÍSMO
    2. SITUACIONISMO, MARXISMO LIBERTIANO, Y POSMARXISMO
2. FUNCIONALISMO
  1. NACE EN LOS AÑOS 1930 Y SE RELACIONA CON ÉMILE DURKHEIM
    1. JUNTO CON OTROS PENSADORES COMO
      1. TALCOTT PARSONS , ROBERT MERTON Y HERBERT SPENCER
  2. ESTUDIO DE LOS HECHOS SOCIALES COMO OBJETOS
    1. SU PENSAMIENTO ASPIRA A EXPLICAR
      1. FENÓMENOS SOCIALES POR LA FUNCIÓN QUE EJERCEN LAS INSTITUCIONES EN LA SOCIEDAD
        SI UN CAMBIO SOCIAL PARTICULAR ES:
        ARMONIOSO: FUNCIONAL
        ROMPE EL EQUILIBRIO: DISFUNCIONAL
        NO EFECTO: NO FUNCIONAL
  3. BASES
    1. EMPIRISMO
      1. CONOCER LA REALIDAD POR OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS
    2. TEORÍA LIBERAL
      1. DEFENSA DE INICIATIVAS INDIVIDUALES
    3. POSITIVISMO
      1. NO SE ADMITE OTRA REALIDAD QUE NO SEAN HECHOS Y SU RELACIÓN
    4. TEORÍA DE SISTEMAS
      1. CONSERVACIÓN DEL MODELO Y CONTROL DE TENSIONES, ADAPTACIÓN DEL AMBIENTE, PERSECUCIÓN DE LA FINALIDAD, E INTEGRACIÓN DE LAS DIFERENTES CLASES SOCIALES
3. POSITIVISMO
  1. PRIMERA MENCIÓN
    1. MEDIADOS DEL SIGLO XIX POR SAINT-SIMON
      1. POPULARIZADA POR AUGUSTE COMTE Y JOHN STUART HILL
        CORRIENTES COMO EL POSITIVISMO IDEOLÓGICO,METODOLÓGICO, ANALÍTICO, EMPIRIOCRITICISMO, NEOPOSITIVISMO
  2. SU PENSAMIENTO SE BASA EN EL CONOCIMIENTO DE LA EXPERIENCIA
    1. TODO CONOCIMIENTO PARTE DE HECHOS REALES Y POSIBLES DE COMPROBAR POR MÉTODO CIENTÍFICO
      1. BASADO EN EL RACIONALISMO Y EMPIRISMO
  3. COMTE DESARROLLA LA LEY DE LOS TRES ESTADÍOS
    1. HISTORIA HUMANA EN FASES:
      1. TEOLÓGICO: CREENCIA EN DIOSES, Y EXPLICACIONES MÁGICAS A FENÓMENOS
      2. METAFÍSICO:ABANDONO DE CREENCIAS ABSTRACTAS POR CREENCIAS EN IDEAS
      3. POSITIVO: RECHAZO DE IDEAS ABSOLUTAS POR ESTUDIO DE LEYES QUE EXPLIQUEN FENÓMENOS
4. HERMENÉUTICA
  1. SIGNIFICA EXPLICAR O INTERPRETAR
    1. TEORÍA DE INTERPRETACIÓN DE TEXTOS, DETERMINA EL SENTIDO DE LAS PALABRAS PARA SU COMPRENSIÓN TOTAL
      1. SE CONSIDERA SU NOMBRE POR HERMES, EL MENSAJERO
        UTILIZADA COMO MÉTODO PARA EXPLICAR LA VIDA HUMANA POR:
        ERNST SCHLEIERMACHER
        WILHELM DILTHEY
        EDMUND HUSSERL
  2. GADAMER LA PRESENTA COMO UNA TEORÍA DE LA VERDAD
    1. MARIO BUNGER LA PRESENTA COMO FORMA PARA COMPRENDER LA TEOLOGÍA Y LA FILOSOFÍA
      1. DERIVA UNA TEORÍA DEL SENTIDO O COMPRENSIÓN POR SU IMPLICACIÓN EN EL LENGUAJE HUMANO
        DA PASO A CORRIENTES COMO LA HERMENÉUTICA ANALÓGICA, DE BEUCHOT Y LA DIATÓPICA

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