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Beschreibung
Mindmap von MARIA EULALIA CUZCO PULAMARIN , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von MARIA EULALIA CUZCO PULAMARIN
vor mehr als 5 Jahre
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LA DISORTOGRAFÍA
- CAUSAS
- Causas
afectivo-emocionales:
- o Los bajos niveles de motivación pueden llegar a generar
déficit de atención y consecuentemente llevar a la
escritura con faltas de ortografía.
- o Los bajos niveles de motivación pueden llegar a generar
déficit de atención y consecuentemente llevar a la
escritura con faltas de ortografía.
- Causas lingüísticas
- o Dificultades en la
articulación
- o El escaso dominio de vocabulario
- o Dificultades en la
articulación
- Causas perceptivas
- o Deficiencia en la memoria
visual
- o Deficiencia en la memoria
auditiva:
- o Deficiencia a nivel
espacio-temporal
- o Deficiencia en la memoria
visual
- Causas intelectuales
- operaciones de carácter
lógico-intelectual
- 1. Aprender la correspondencia entre fonema y
grafema.
- 2. Distinguir los elementos
lingüísticos
- 1. Aprender la correspondencia entre fonema y
grafema.
- operaciones de carácter
lógico-intelectual
- Causas pedagógicas o
dispedagogías:
- o Emplear de métodos de enseñanza
inapropiados
- o Emplear de métodos de enseñanza
inapropiados
- Causas
afectivo-emocionales:
- o Características
- o No colocan “m” antes de “b” y “p”.
- o Sustituyen las letras que se diferencian por su posición en el espacio (d/p)
- o Confunden palabras que admiten doble grafía
(b/v).
- o Confunden palabras con fonemas que
admiten dos grafías en función de las vocales
(/g/ /j/ /k/).
- Une
palabras.
- o No colocan “m” antes de “b” y “p”.
- TIPOS
- temporal
- perceptivo-cinestésica
- Cinética
- Visoespacial
- Dinámica
- semántica
- temporal
Medienanhänge
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