Zusammenfassung der Ressource
Educação
- Não existe apenas um modelo
- Informal
- Pessoas aprendem na prática
do dia a dia, ofícios,
especialidades, etc
- Todos que vivem em uma determinada
comunidade são agentes da educação
- SE ensina as coisas
práticas da comunidade
- Conhecimento livre, de
todos para todos
- Formal
- A educação se sujeita à
pedagogia (teoria da
educação)
- Professor
- Sala de aula
- Especialistas
- Currículo
- DEvido a sujeição à leis externas, divide-se
a educação como uma forma de poder,
limitando seu alcance e objetivos aos donos
do poder.
- Grega
- Pobres: Aprendem o ofício
das profissões nas oficinas
- Ricos: Aprendem com mestres
escolas, para depois ascender à
educação superior
- A educação aos nobres tem como alvo construir o
cidadão perfeito no âmbito artístico, militar,
político. Aos plebeus escravosisto não era permitido
- Pessoas LIVRES podem pagar pela
educação, a princípio a básico
posteriormente a superior também.
- A educação deixa de ser algo privado e passa
a ser de interesse PÚBLICO, já que todos os
homens livres e educados o são para o bem
estar do estado e da comuinidade
- Sujeita-se às leis
- Romana
- Primeiramente familiar e
comunitária, depois
privada e paga
- Não existem escravos para
educarem os filhos
- Pobres: educados para
ofícios, Nobres: na área
militar e política
- Tanto na grécia quanto em roma começa
comunitária e para todos, a medida que o
império cresce acontece a separação
POBRES: ofícios e RICOS: Militar, política,
artística, burocracia
- Usada como fator de dominação nos povos conquistados em ambas culturas.