Pedagógia

Pedagógia

un super saber social
Tradicionalismo
1. maestro depositador del conocimiento
  1. No permite que los aprendices se salgan de los esquemas de la filosofía clásica y la religión católica
Conductivismo
1. Repetición en masa
  1. El profesor da la información y el deber del alumno es recordarla
dimensión constructivista del aprendizaje.se centra más que en la enseñanza, en el aprendizaje y, por ende, en el sujeto que aprende, en tanto él procesa y le da sentido a la información,
1. Pedagogías cognitivas.
Pedagogías activas.
1. El educando como centro
  1. Responsabilidad Creatividad Iniciativa Reflexión Solución de problemas Independencia Autorregulación Autoevaluación Pensamiento crítico Trabajo colaborativo
Pedagogías socio-constructivistas
1. la sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales
Educación
1. Catalizadora, núcleo y a su vez solución de las problemáticas sociales
  1. La educación y los cambios socio-culturales
    1. la sociedad contribuye al desarrollo del ser humano mediante la creación de entornos prácticos (familiares, culturales, sociales, políticos),
2. La educación y el contexto.
  1. el punto de partida de todo proceso educativo es el contexto específico
3. La educación hoy.
  1. paradigmas existentes en épocas anteriores
4. Sistemas educativos en el mundo
  1. cada país presenta un sistema educativo que se ha forjado según su contexto, necesidad y particularidad
5. Políticas educativas
  1. brindar a los habitantes del mundo una educación de mejor calidad que les permita preservar el género humano.
  2. Leyes en Colombia
    Anmerkungen:
    - Ley 115 de 1994. Plan Decenal de Educación 2006-2016. Ley 119 de 1994.
6. Formación profesional integral SENA
  1. SENA, familia territorio de paz Aprendizaje para el servicio Proyecto de vida Responsabilidad e innovación social Liderazgo Resiliencia Manejo de conflictos

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