Zusammenfassung der Ressource
Semana 4 “Tipos, clasificación y niveles de
investigación”
- HISTÓRICA
- Concepto: busca reconstruir el estado de manera objetiva, con base en evidencias documentales.
- Características
- Depende de fuentes primarias y de fuentes secundarias.
- Somete los datos a crítica interna y externa.
- DESCRIPTIVA
- Concepto: describe características de un conjunto de sujetos o áreas de interés.
- Características
- Se interesa en describir.
- No está interesada en explicar.
- EXPERIMENTAL
- Concepto: es aquella que permite con más seguridad establecer relaciones de causa ye efecto.
- Características
- Usa grupo experimental y de control.
- El investigador manipula el factor supuestamente causal.
- Usa procedimientos al azar para la selección y asignación de sujetos.
- Es artificial y restrictivo.
- CUASI – EXPERIMENTAL
- Concepto: estudia relaciones de causa efecto.
- Características
- Apropiado en situaciones naturales en que no es posible el control experimental y rigoroso.
- CORRELACIONAL
- Concepto: determina la variación en unos factores en relación con otros (covariación).
- Características
- Indicada para establecer relaciones estadísticas entre características o fenómenos.
- ESTUDIO DE CASO
- Concepto: estudia intensivamente un sujeto o situación únicos.
- Características
- Permite comprender a profundidad lo estudiado.
- Sirve para planear investigaciones más extensas.
- No sirven para hacer generalizaciones.
- EX POST FACTO
- Concepto: busca establecer relaciones de causa-efecto, después de que este último ha ocurrido y
su causa se ubica en el pasado.
- Características
- A partir del efecto observado, se indaga por su casa en el pasado.
- Útil en situaciones en la que no se puede experimentar.
- No es muy seguro para establecer relaciones causales.