Modelos de diagnostico e intervenciòn clinico- comunitario y socio-comunitario

Modelos clinicos-comunitarios
1. Modelo de salud mental
  1. ORIGEN
    1. En la década de los 60 junto con la política de salud mental del gobierno de Kennedy se realizan creación de centros de salud mental comunitaria.
  2. Participación de la comunidad, a través de las asociaciones de afectados y sus familiares en la planificación, creación y gestión de los recursos y dispositivos asistenciales.
  3. ESTRATEGIA DE ABORDAJE E INTENVENCIÒN
    1. El modelo de psicoterapia institucional contempla todas las intervenciones y actividades institucionales, sean o no definidas como terapéuticas, con un contenido y sentido potencialmente terapéutico. Cuantos más totales sean los cuidados y dispositivos asistenciales, más importancia tiene esta perspectiva terapéutica institucional global.
2. Modelo de bienestar psicosocial y ajuste
  1. El propósito es buscar el apoyo social como recurso fundamental del bienestar de las personas en donde se perciba el apoyo de se recibió y la necesidad de pedir ayuda y que esta llegue de manera positiva.
  2. Los autores fueron NAN LIN y ENSEL quienes llevaron acabo mediciones de la investigación empírica aplicando la teoría de mediciones para el estudio de la estratificación social la movilidad, el estrés y el afrontamiento en la organización y el bienestar de la comunidad.
  3. Se interactúa y se relacionan con las demás personas con el objetivo de alcanzar las metas a través de una ayuda y servicio en donde se hace que las personas tengan apoyo y se tenga visión positiva para dar posibles soluciones a la problemática.
3. Modelo de apoyo social.
  1. Propone que la ideología, la conciencia, la comunicación y el lenguaje son los instrumentos a través de los cuales la definición social se hace accesible a los seres humanos incorporándose subjetivamente como conciencia. Los procesos de control y desviación social determinan la activación social, la cual llevará a un cambio social que implique una mejor distribución del poder
  2. Intervención
    1. Cambio Individual: cambio en características personales, que puede o no persistir y que no trasciende la esfera del propio individuo. Cambio Social Incremental (gradual): modifica la estructura social existente sin destruir las bases. Cambio social Radical: modificación drástica de la estructura social, de modo que la actividad humana se vea alterada. Cambio Cultural: cambio de actitudes, valores y comportamientos en el conjunto del sistema social. Puede darse de modo gradual o radical
  3. ORIGEN
    1. Este modelo se desarrolla en Latinoamérica a través de connotados científicos sociales: Silvia Lane (Brasil), Ignacio Martín- Baró (San Salvador), Maritza Montero (Venezuela) e Irma Serrano-García (Puerto Rico) entre otros.
Modelos socio-comunitarios
1. MODELO CAMBIO SOCIAL
  1. La ideología, conciencia, comunicación y lenguaje son los instrumentos a través de los cuales se accede a los seres humanos e incorporándose como conciencia.
  2. los procesos de control y desviación social determinan la activación social la cual llevara a un cambio social que implique una mejor distribución del poder.
  3. intervención
    1. La intervención activa de los participantes, la investigación en condiciones naturales y reales, marco teórico expresado, debe tener visión histórica del fenómeno estudiado, debe ser responsable y socialmente útil en sus posibles aplicaciones y debe corresponder a los sujetos participantes con información en donde debe presentar resultados e ideas útiles.
2. Modelo de empoderamiento
  1. En donde un equipo de todos los niveles de una comunidad tiene el poder de tomar decisiones en donde se organizan las decisiones entre todos para el bien de la comunidad.
  2. Desde estos postulados, el enfoque del empoderamiento considera que la mayoría de los problemas sociales se deben a una distribución desigual de los recursos (y se relacionan con éstos)
  3. la intervención no pretende eliminar los déficits o las debilidades de los individuos buscando una solución a los problemas presentes, sino que desde una acción preventiva se busca promover y movilizar los recursos y potencialidades que posibiliten que las personas, los grupos o las comunidades adquieran dominio y control sobre sus vidas.
3. Modelo ecológico
  1. Hace énfasis en el contexto local en donde resalta los servicios comunitarios como intervenciones en una comunidad en específico en donde se contribuye al desarrollo de la comunidad.
  2. Se realiza evaluación de un escenario natural a fin de rediseñar el contexto que gira en torno a un problema comunitario y el modo en que se modifique el ambiente que lo rodea.
  3. Intervención
    1. Identificar talentos y recursos que todavía se encuentren presentes en la comunidad, observar la comunidad ecológicamente significativa en donde se verifica la manera en como se relacionan las personas que conforman la comunidad y sus roles, diseñar proyectos, sistemas y servicios que se aproximen a las necesidades de la comunidad dentro de los que se encuentran proporcionar bienestar psicológico y desarrollar los recursos con los que cuenta la comunidad.

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