TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

CONFERENCIA O EXPOSICIÓN
1. PROPORCIONAR INFORMACIÓN (GRUPO)
  1. 1. PREPARACIÓN
  2. 2. DESARROLLO
PANEL
1. EXPOSICIÓN DE UN TEMA POR UN GRUPO
  1. INST. INTRODUCE TEMA -. INST. PRESENTA EXPOSITORES - INST. DETERMINA EL ORDEN ACTUA COMO MODERADOR - FINALIZAR REALIZAR PREGUNTAS - CONCLUSIÓN.
MESA REDONDA
1. DISCUSIÓN TEMA (EXPERTOS)
  1. INST. INTRODUCE TEMA - DEFINE ASPECTO - FOMENTA DISCUSIÓN (PREGUNTAS) - SINTESIS
LECTURA COMENTADA
1. LECTURA DOCUMENTO (COMENTE) - DEBATE
  1. FIJA TEMA - SELECCIONA DOC., REPRODUCE, DISTRIBUYE - LEE DOC. - COMENTARIOS - CONCLUSIONES
INSTRUCCIÓN PROGRAMADA
1. INDIVIDUALIZADA - MATERIALES - DIRIJIR SU APRENDIZAJE
  1. PREPARA INSTRUCCIÓN MODULOS - MATERIALES (CLARAS, PRECISAS) - C/MODULO PROCEDIMIENTO DE EVAL. - PROG. AUDIOVISULES - EVAL. GOBAL
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
1. INST. PROPONER TEMAS - INVESTIGASOS (SUBGRUPOS) - PRESENTADOS GRUPO
  1. INST. LISTADO TEMAS - PARTICIPANTES INVESTIGAN - SUBGRUPOS - FIJA TIEMPO - C/EXP. CALIFICA Y COMPLEMENTA - LAPSOPREG. Y CONCLUS.
ESTUDIO DE CASOS
1. PARTICIPANTES PROP. REFLEXIÓN EN UN HECHO REAL O FICTICIO (LECTURA, PELICULA, GRABACIÓN)
  1. INST. PREPARA CASO - PRESENTA ELCASO AL GRUPO - ANÁLISIS (I/G) - DISCUSIÓN - ELAB. CONCLUSIONES (I/G)
FORO (FORMA DIRECTA)
1. DISCUSIÓN GRUPAL TEMA - OBTENER OPINIONES, CONCLUSIONES (PLATAFORMA VIRTUAL- CORREOS ELECTRÓNICOS )
  1. INST. INFORMA TEMA AL GRUPO - FORMULA 1 PREGUNTA - GRUPO EXPONER - INST CEDE PALABRA - FORMULA NUEVAS PREGUNTAS - OBTIENE CONCLUISIONES - INST EVALUA EL PROCESO
CINE TEATRO Y DISCOFORO
1. VARIANTE FORO - DISCUSIÓN TEMA, HECHO, PROBLEMA ESCUCHADO MEDIO DE COMUNICACIÓN) - GEUPO
  1. INST. EXPLICA CARACTERISTICAS - INST PRESENTA MEDIO - INST. REVISA GRUPO ACIERTOS Y ERRORES (ASPECTOS TÉCNICOS Y CONTENIDO) - INST PREGUNTAS - EXPONE APRENDIZAJE INST RESUME LAS CONCLUSIONES PARTICIPANTES.
LLUVIA DE IDEAS
1. LIBRE EXPRESIÓN PARTICIPANTES - PRODUCIR DATOS, OPINIONES Y SOLUCIÓN ALGÚN TEMA
  1. INST DEFINE TEMA - INST EXPLICA LOS PROPÓSITOS Y MECANICA - SECRETARIO - EXPRESAN LIBREMENTE IDEAS - ANALIZAN IDEAS - GRUPO ELABORA SINTESIS - ONTIEN CONSLUSIONES.
DISCUSIÓN DIRIGIDA
1. INTERCAMBIO IDEAS Y OPINIONES (INTEGRANTES GRUPO)
  1. INST PLANTEA PROBLEMA - GRUPO DIV. SUBGRUPOS (SECRETARIO) - INST ESP. PRODUCTO LLEGAR - PROPONER PROCEDIMIENTOS SEGUIR - A TRAVÉS SECRETARIO GRUPO EXPONE CONCLUSIONES.
MÉTODO DE PREGUNTAS
1. BASE PREGUNTAS LLEVAR DISCUSIÓN Y ANÁLISIS
  1. GUIA - PROVEE PISTAS ALUMNOS (INVESTIGAN)
JUEGO DE PAPELES
1. PARTICIPANTES ASUMEN PAPEL DIFERENTE REPRESENTAR PROBLEMA O HIPOTÉCTICO (SEA COMPRENDIDO GRUPO)
  1. INST PREPARA PROBLEMA - EXP MECÁNICA - VOL REPRESENTAR - DISTRIBUCIÓN PAPELES - INS PRESENTA PROBLEMA FIJA TIEMPO - REPRESENTA PAPELES - FINALIZAR REFLEXIONES GRUPO - INS TEORIAS ALUSIVAS
METODO DE PROYECTOS
1. ACERCAR UNA REALIDAD CONCRETA A UN AMBIENTE ACADÉMICO
  1. INS IDENTIFICA PROYECTO - INTERVENCIO ALUMNOS - INS ASESORIA ALUMNOS
EXPERIENCIA ESTRUCUTURADA
1. REALIZAR ACTIVIDADES PARA DESTACAR LOS PRINCIPALES ELEMENTOS TEMA
  1. INST (SELECCIONA EXPERIENCIA TEMA - PREPARA MATERIALES - EXPLICA MECÁNICA - CONDUCE GRUPO - FINALIZA GRUPO COMENTARIOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
1. TRABAJAR GRUPOS - CONSTRUIR CONOCIMINETO PARA RESOLVER PROBLEMAS
  1. PROFESOR: PRESENTA SITUACIÓN PROBLEMA - PARTICIPA DEL MISMO ALUMNO : EVALUA NECESIDADES - INVESTIGA - DESARROLLA HIPÓTESIS - SOLICIÓN PROBLEMA

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