Zusammenfassung der Ressource
ENTORNOS DEL CURSO EPISTEMOLOGÌA
E HISTORIA DE LA PEDAGOGÌA -
(50004A_614)
- ENTORNO DE INFORMACION INICIAL
- Cómo navegar en el aula CarpetaFinalizado: Cómo navegar en el aula
Anmerkungen:
- VIDEO,https://youtu.be/lXs6iGTU3Gw
DOCUMENTO WORD Y PDF
https://campus25.unad.edu.co/ecedu27/pluginfile.php/1285/mod_folder/content/0/C%C3%B3mo%20navegar%20en%20el%20aula.docx?forcedownload=1
- DOCUMENTO WORD, PDF Y VIDEO
- PáginaAgenda del curso Epistemología e Historia de la Pe...
Anmerkungen:
- Para consultarla por favor dar click en la siguiente URL:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2019-614/50004.htm
- Carpeta: Presentación del curso
Anmerkungen:
- VIDEO https://campus25.unad.edu.co/ecedu27/pluginfile.php/1287/mod_folder/intro/Presentacion%20del%20Curso%20de%20Epistemologia%20e%20Hiistoria%20de%20la%20pedagogia.mp4
Presentación del curso Epistemología e Historia de la Pedagogía (16-4).docx
Presentación del curso Epistemología e Historia de la Pedagogía (16-4).pdf
- VIDEO
- DOCUMENTO WORD Y PDF
- Consulta: Normas y condiciones para el desarrollo del curso
- Foro Noticias del
curso
- Foro general del curso
- ENTORNO DE CONOCIMIENTO
- Syllabus del curso Epistemología e Historia de la Pedagogía (Carpeta)
- Syllabus del Curso Epistemología e Historia de la Pedagogía.docx Y Syllabus del Curso Epistemología e Historia
de la Pedagogía.pdf
- Unidad 1 - Conocimiento y Epistemología de la Pedagogi
- Recursos educativos requeridos(Bibliografía obligatoria)
Anmerkungen:
- De la pedagogía y sus concepciones.
Ortiz, A. (2017). Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han proliferado en la historia de la educación. Revista historia de la educación latinoamericana, 19, 165 – 195. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=127562121&lang=es&site=eds-live&scope=site
De la pedagogía infantil y sus aproximaciones.
Romero, F. (2016). Epistemología de la pedagogía infantil. Ciencia e interculturalidad, 19 (2), 19-30. Recuperado dehttp://revistasnicaragua.net.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/2842/2772
OVI – Unidad 1 - Conocimiento y Epistemología de la Pedagogía
Cortez, Leyla (2018). Conocimientos y Epistemología de la Pedagogía. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14395
Recursos educativos adicionales para el curso(Bibliografía complementaria)
Velázquez, M. (2003) Pedagogía como ciencia a acontecimiento. Tiempo de educar, 4 (7), 249 – 257. Recuperado de:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31100710
Gómez, L. (2008). Las teorías implícitas de los profesores y sus acciones en el aula. Sinéctica, Revista Electrónica de Educación , 30, 1-14. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99819167005
- Unidad 2 - Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
- Recursos educativos requeridos (Bibliografía obligatoria)
Anmerkungen:
- Orígenes de la Pedagogía.
Böhm, Winfred. (2010). La historia de la pedagogía. Desde Platón a la actualidad. Córdoba, Argentina: Eduvim- Editorial Universitaria Villa María. (pp. 41 - 79). Recuperado de https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3197389&ppg=6
Pedagogía en el siglo XX
Böhm, Winfred. (2010). La historia de la pedagogía. Desde Platón a la actualidad. Córdoba, Argentina: Eduvim- Editorial Universitaria Villa María. (pp. 79 - 138). Recuperado de https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3197389&ppg=6
Recursos educativos adicionales (Bibliografía complementaria)
Tamayo, L. (2007). Tendencias de la pedagogía en Colombia. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 3, 65-76. Recuperado dehttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134112603005
Farina, D. (2007). Pedagogías en busca de docentes. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5 (5), 105-108. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025015
- Unidad 3 - Condiciones socio-culturales que permean el discurso pedagógico
- Recursos educativos requeridos (Bibliografía obligatoria)
Anmerkungen:
- Pedagogía de la pregunta, del oprimido, de la esperanza
Ocampo, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 10, 57-72. Recuperado de:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86901005
Pedagogías críticas: Estudios socioculturales, Investigación-Acción, Educación Popular
Molina, F. (2011). ¿Y qué de las Pedagogías críticas? Revista Q, 5 (10), 1-11. Recuperado dehttps://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3989830.pdf
Pedagogías emergentes
Morales, S. y Munévar, P. (2014). Hacia una convergencia de las tecnologías emergentes y las pedagogías emergentes. Revista de investigaciones UNAD, 13(2), 79-93. Recuperado de http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1147/1357
Zambrano, A., & Meirieu, P. (2005) Trayecto y formación del pedagogo.Educere, 9 (30), 431-442. Recuperado de:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603023
OVI de La unidad 3
Tasat, J, Reyes, O. (invitados), Guerrero, M. y Gamboa, D. (locutoras) (2017, 17 de julio). Rodolfo Kush y La Educación [Programa de Radio]. En: Díaz, A. (Productor), Red Infancias. Bogotá, Colombia: RUV Radio UNAD Virtual. Recuperado dehttp://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/red-infancias/5093-rodolfo-kushy-la-educacion
Recursos educativos adicionales para el curso(Bibliografía complementaria)
Tasat, J, Reyes, O. (invitados), Guerrero, M. y Gamboa, D. (locutoras) (2017, 25 de julio). Rodolfo Kush y La Educación segunda parte. [Programa de Radio]. En: Díaz, A. (Productor), Red Infancias. Bogotá, Colombia: RUV Radio UNAD Virtual. Recuperado dehttp://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/red-infancias/5093-rodolfo-kushy-la-educacion
- Glosario
- ENTORTO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
- Página Encuentros sincrónicos vía webconferencia
Anmerkungen:
- Aqui se podra nencontrar la fecha y hora de las webconfer
- Atención sincrónica vía
skype
Anmerkungen:
- Aquii encontramos una tabla donde se colocan los horarios en los cuales los tutores nos pueden atender mediante el skype.
- Unidades 1, 2 y 3: Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso (Foro
de discusión)
- (Carpeta)Guía de actividades y rúbrica de evaluación -
Tare...
Anmerkungen:
- Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso. (16-4).docx Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso. (16-4).pdf.
- Unidad 1: Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias Bibliográficas requeridas de la Unidad 1
(Foro de discusión)
- Guía de actividad y Rubrica de Evaluación - Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la Unidad 1
- Documento Word y pdf
- Unidad 2: Tarea 3 - Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a través de una línea de tiempo (Foro
de discusión)
- Guía de actividad y Rubrica de Evaluación - Tarea 3- Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a
través de una línea de tiempo
- Documento Word y pdf
- Unidad 3: Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3 (Foro de discusión)
- Guía de actividad y Rubrica de Evaluación - Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la
unidad 3
- Documento de Word y pdf
- Unidad 1, 2 y 3: Tarea 5 - Construir una presentación en línea sobre las tareas y contenidos del curso (Foro
de discusión)
- Guía de actividad y Rubrica de Evaluación - Tarea 5- Construir una presentación en línea sobre las tareas y
contenidos del curso.
- Documento Word y pdf
- ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO
- Guía para el uso de Recursos Educativos - Crucigrama Carpeta
- Crucigrama Juego
- ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL APRENDIZ
- Evidencias de las Competencias profesionales
- E-portafolio Diario
- Evaluacion inicial
- Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso - Entrega de la actividad
- Evaluacion intermedia
- Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias Bibliográficas requeridas de la Unidad 1 - Entrega de
la actividad
- Tarea 3 - Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a través de una línea de tiempo - Entrega de la
actividad
- Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3 - Entrega de la actividad
- Evaluacion final
- Tarea 5 - Construir una presentación en línea sobre las tareas y contenidos del curso - Entrega de la actividad
- ENTORNO DE GESTION DEL ESTUDIANTE
- GESTION ACADEMICA
- Noticias académicas URL
- Programación de laboratorios URL
- Programas y matrículas URL
- Saber Pro - ICFES URL
- El sistema de gestión de la investigación - SIGI URL
- GESTION ADMIINISTRATIVA
- Red de estudiantes URL
- Formato único de solicitudes - FUS URL
- Inscripciones y matrículas URL
- Proceso de autenticación en campus virtual URL
- Servicios para estudiantes URL
- Servicios UNAD URL
- Sistema de atención al usuario - SAU URL
- Sistema nacional de Registro y Control Académico URL