Análisis de Políticas Públicas

1. Individuales
2. Colectivos

1. Instituciones
2. Organizaciones gobierno

1. Modifica Situaciones
2. Insatisfacción - problema

1. Método investigación Acción Estado (Roth André., 2002: 15) Intuición (Bardach E. 1998:13)

1. limitados
2. Escogidos

1. Da cuenta empírica Estado
2. Tipo - evolución - transformación

1. Indica conjunto de problemas
   1. Condiciones de acceso
   2. Mecanismos de exclusión
2. Necesitan debate público
3. Intervención activa autoridades
   1. Públicas
   2. Legitimas

1. Movilización desde la base
2. Oferta política
3. Mediatización
4. Anticipación desde el centro
5. Acción corporativa silenciosa

1. Facilita inicio y final
2. proviene del lenguaje del cliente
3. No se usa juicio crítico
4. Importantes los excesos y deficiencias
5. incluye medidad - cuantificar
6. Según el problema se construye así: Lenoir (1998:78-79) en Roth André., (2002)
   1. Fuerte necesidad en los individuos
   2. Afectación a grupos sociales
   3. Causas y soluciónes
      1. Se cuestiona la realidad con preguntas
   4. El problema debe ser institucionalizado

1. Actividades
   1. Pensar
      1. Voz alta
      2. Con otros
   2. Obtener datos
      1. Información
      2. Conocimiento

1. Dar lugar a la deducción
2. Hacer lista de alternativas
3. Afinar y Simplificar
4. Tener en cuenta el método y las finanzas

1. Argumentar discurso
   1. Analizar probabilidad
   2. Evaluar si funciona o no
2. Normas para juzgar
   1. La bondad resultados de la PP
      1. Eficiencia
      2. Equidad
      3. Igualdad
      4. Justicia
      5. Libertad
      6. Comunidad
   2. Juzgar resultados no alternativas
   3. Criterios
      1. Legalidad
      2. Aceptabilidad política
      3. Solidez
      4. Perfectibilidad

1. Proyectar alternativas
2. Proyectar resultados
3. Es tarea exigente al construir las PP
   1. La PP hacia el futuro
   2. Resultados realistas
   3. Principio 51-49

      Anmerkungen:

      • el 51 % es el 100 % de confianza
   4. Descomposición del problema
   5. Estimación magnitud
   6. Investigar desde el otro
   7. Matriz de resultados

      Anmerkungen:

      • Alternativas contra criterios

1. Concepto predóminico

   Anmerkungen:

   • Alternativa con mayor resultado
2. Atribución múltiple

   Anmerkungen:

   • Alternativa de no solución predomina
3. Criterios de evaluar dificiles

   Anmerkungen:

   • No es fácil medirlos
4. Análisis

   Anmerkungen:

   • Los costos y beneficios no son fáciles de medir y por ende hay incertidumbre sobre el futuro
   1. Mínimo aceptable
   2. Punto de inflexión

Anmerkungen:

• Útil para verificar el trabajo realizado. Quien lo lleva a cabo, asume que decide. Convencido de su viabilidad.

1. Capacidad de explicar la historia
2. Presentar el diseño
3. El público
   1. El cliente
   2. Otros políticos
   3. Publico académico
4. Los medios
   1. Oral y escrito
      1. Estilo narrativo
      2. Tipo informe
      3. Normas Requeridas
   2. Virtual - Los medios

1. Los actores presionan
2. Alternativas (ser y deber)
3. Diseño Metodológico

   Anmerkungen:

   • Favorecen el diseño de una solución
   1. ¿Por qué?
   2. ¿Cómo?
4. Valorar los objetivos
5. Planeación

   Anmerkungen:

   • Instrumento racional que integra las diferentes políticas públicas sectoriales para un tiempo determinado. (Roth André, 2002, pág. 79)
   1. Integra las diferentes PP
   2. Reduce incertidumbre e incoherencia
   3. El plan - Programa político
   4. Favorece decisiones acertadas

1. La PP trasciende
   1. Del discurso a los hechos
2. La PP lucha
   1. Otros medios y escenarios
   2. Determinante definitiva resultado de decisión
3. GAP
   1. Brecha (decisión y resltado)
4. Enfoques Top-down / Bottom-down
   1. Buen gobierno

      Anmerkungen:

      • Condiciones favorables para lograr los objetivos e incluye una renovación de procesos (Roth André, 2002, págs. 111-112)
   2. Clásico A R

      Anmerkungen:

      • un ente ejecutor de decisiones políticas (Roth André, (2002, págs. 110-11) 
   3. Gestión pública

      Anmerkungen:

      • Condiciones para cumplir objetivos y ser efectiva por medio de una teoría sólida, leyy bien concebida, responsables capacitados y comprometidos, apoyo político y social; y entorno favorable. (Sabatier & Marmanian 1979) en (Roth André, 2002, págs. 112) 
   4. Contingente

      Anmerkungen:

      • Dificultad para que se den las condiciones de efectividad se opera desde la contingencia (Roth André, 2002, pág. 120)
   5. Proceso y aprendizaje

      Anmerkungen:

      • La tarea evoluciona (Roth André, 2002, pág. 123)
   6. Ambigüedad y simbolismo
   7. Buttom-off -Backward Mapping

      Anmerkungen:

      • Al estar el problema central en la parte más baja de la jerarquía, por estar más cerca se puede influenciar  (Roth André, 2002, pág. 126)

1. Definición
   1. Argumenta con información
   2. Permite opinión acertada
      1. Menor subjetividad
   3. Efectos de acciones públicas
2. ¿Qué evalúa? Majone, (1997:214)
   1. Eficiencia
   2. Ejecución
3. Acción (Tipos)
   1. Ex ante
      1. Antes
   2. Concomitante
      1. Acompañando
   3. Ex post
      1. Postrerior a la ejecuición
4. Finalidad y Objedto
   1. Recapitulativa
      1. Ayuda a los proveedores
   2. Endoformativa
      1. Ayuda a los responsables
5. Niveles
   1. Medios

      Anmerkungen:

      • Verifica si los medios previstos se usaron o no.
   2. Resultados

      Anmerkungen:

      • Indica resultados de la acción pública frente a lo previsto.
   3. Impactos

      Anmerkungen:

      • Gesta un consenso artificial entre los actores frente a las mediciones.
   4. Eficiencia

      Anmerkungen:

      • Relación de los efectos reales obtenidos con los medios utilizados.
   5. Satisfacción

      Anmerkungen:

      • Evalúa si los efectos de una política corresponde o no a los objetivos incompletos pero que satisfacen a la población.
6. Los Evaluadores
   1. Usar paradigmas cuanti-cuali
   2. Pluridisciplinariedad
   3. Garantía de publicidad
   4. Acceso a resultados
   5. Acceso a informes
   6. Modalidad
      1. Heteroevaluación
      2. Plural - Multiple
      3. Autoevaluación