1921926
Beschreibung
Mindmap von Abraham Miramontes, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Abraham Miramontes
vor mehr als 9 Jahre
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Autoconcepto
- ¿que es?
- Conjunto de percepciones
que el alumno se ha hecho
sobre si mismo
- Se forma a
travéz de la
interpretacion
de:
- Propia experiencia
- Ambiente
- Propia experiencia
- Recibe
influencia
de:
- Refuerzos
- Feedback
- Atribuciones
- Refuerzos
- Las percepciones
se organizan en:
- Autoesquemas
- Caracteristicas
- Multidimensionales
- Jerarquicos
- Con entidad propia
- Multidimensionales
- se utilizan para
reconocer e interpreptar
la información del
contexto social
inmediato
- Informacion
Incoherente.
- Se desecha
- Se desecha
- Informacion Significativa
- Se incorpora, haciendo autoesquemas
mas complejos y elaborados
- Se incorpora, haciendo autoesquemas
mas complejos y elaborados
- Informacion
Incoherente.
- Principal funcion:
Autoregulación de la
conducta mediante:
- procesos de
autoevaluacion
- Dependen del autoconcepto
que se tenga en ese momento
- No es global,
sino por
Autoesquemas
- Generalizaciones Activas
de la conducta pasada
- Se fundamenta en el pasado
- Se fundamenta en el pasado
- demandan responsabilidad
por la conducta futura
- Define posibilidades de
acción futura
- Define posibilidades de
acción futura
- Los autoesquemas pueden tener
contenidos futuros (que son
elementos del autoconcépto)
- Metas
- Objetivos
- ansiedades
- Temores
- Primarios (activan
directamente la
conductala conducta)
- Hambre...
- Sed...
- Hambre...
- Mediatizadóres (no
la inician directamente)
- Ej: Motivación de logro
- Ej: Motivación de logro
- Primarios (activan
directamente la
conductala conducta)
- Metas
- Generalizaciones Activas
de la conducta pasada
- Dependen del autoconcepto
que se tenga en ese momento
- procesos de
autoevaluacion
- Caracteristicas
- Autoesquemas
- Se forma a
travéz de la
interpretacion
de:
- Conjunto de percepciones
que el alumno se ha hecho
sobre si mismo
- instrumentos
para medir el
autoconcepto
- PH (escala
Pierr- Harris)
- Comportamiento
con otras personas,
autoconcepto
intelectual, físico,
autocontrol,
habilidades de
comunicación y de
integración
- Comportamiento
con otras personas,
autoconcepto
intelectual, físico,
autocontrol,
habilidades de
comunicación y de
integración
- AFA
(secundaria)
- Puntuaciones
generales sobre
autoconcepto, y
dimensión
académica, social,
emocional y
familiar
- Puntuaciones
generales sobre
autoconcepto, y
dimensión
académica, social,
emocional y
familiar
- A 26: (16-
24 años)
- Autoestima,
relación social, y
autoconcepto
académico
- Autoestima,
relación social, y
autoconcepto
académico
- SDQ
- Habilidad fisica,
Apariencia física,
relaciones con los
padres, dimension
verbal, dimensión
matemática, resto de
asignaturas y
autoconcepto generál
- SDQ 1
(6-12 años)
- SDQ 2 (12-
8 años)
- SDQ 3 (18-
en adelante
- SDQ 1
(6-12 años)
- Habilidad fisica,
Apariencia física,
relaciones con los
padres, dimension
verbal, dimensión
matemática, resto de
asignaturas y
autoconcepto generál
- PH (escala
Pierr- Harris)
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