19380353
Beschreibung
Mindmap von iris herrera, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von iris herrera
vor mehr als 5 Jahre
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Constructivismo
- El conocimiento se construye
- Interacción objeto-sujeto
- Esquemas previos y medio ambiente
- Resolución de problemas
- Enseñanza diferenciada
- Enseñanza diferenciada
- Resolución de problemas
- Esquemas previos y medio ambiente
- Interacción objeto-sujeto
- Constructivismo educativo
- Participativo
- Interactivo
- Orientado a la acción
- Orientado a la acción
- Dinámico
- Jean Piaget
- Teoría Psicogenética
- Teoría Psicogenética
- Lev
Vigotsky
- Aprendizaje por Interacción Social
- Aprendizaje por Interacción Social
- Frederic Bartlett
- Aprendizaje
Cognitivo
- Aprendizaje
Cognitivo
- Jerome Brune
- Aprendizaje interacción sujeto entorno
- Aprendizaje interacción sujeto entorno
- David Ausbel
- Aprendizaje
Significativo
- Estructura cognitiva
- Conocimientos Previos
- Se conepta
- Nueva información
- Funcionalidad del aprendizaje
- Aprender a
aprender
- esquemas de concocimiento
- Específicos
- Generales
- Específicos
- Aprender a
aprender
- Funcionalidad del aprendizaje
- Nueva información
- Se conepta
- Conocimientos Previos
- Contrario
- Aprendizaje
mecánico
- Sin subsensores
- Información arbitraria
- Información arbitraria
- Aprendizaje
memorístico
- Aprendizaje
repetitivo
- Aprendizaje
repetitivo
- Sin subsensores
- Aprendizaje
mecánico
- Aprendizaje de representaciones
- Aprendizaje de conceptos
- Aprendizaje de proposiciones
- Condiciones
- Significacación lógica
- Material didáctico
- Vincular al alumno con lo que ya sabe
- Vincular al alumno con lo que ya sabe
- Material didáctico
- Significación psicológica
- Alumno
- Poseer conocimientos previos
- Poseer conocimientos previos
- Alumno
- Disposición favorable
- Actitud del
alumno
- Predisposición favorable
- Predisposición favorable
- Actitud del
alumno
- Elementos
- Actitudes
- Expectativas
- Interés
- Motivación
- Expectativas
- Aptitudes
- Desempeño
- Procedimiento
- Competencias
- Desempeño
- Contenido
- Nociones
- Conceptos
- Nociones
- Actitudes
- Significacación lógica
- Estructura cognitiva
- Aprendizaje
Significativo
- Alumno responsable de su aprendizaje
- Aplicable a contenidos
- Docente como orientador
- Participativo
- Momentos
- Reflexión
- Interacción
- Construcción del conocimiento
- Reflexión
- Aprendizaje
activo
- Estilos de aprendizaje
- Inteligencias múltiples
- Inteligencias múltiples
- Aprendiizaje
colaborativo
- Actividades cooperativas
- Trabajo individual y en equipo
- Conocimientos
- Saber
- Saber
- Habilidades
- Saber
hacer
- Saber
hacer
- Actitudes
- Saber
ser
- Saber
convivir
- Saber
ser
- Conocimientos
- Participación
- reflexión
- Flexibles
- Trabajo individual y en equipo
- Actividades cooperativas
- Solución de problemas
- Estilos de aprendizaje
- Herramientas cognitivas
- Teoría del procesamiento humano
- Teoría del desarrollo cognitivo
- Esquemas de conocimiento
- Integración
- Estructuración
- Asimilación
- Integración
- Esquemas de conocimiento
- Aprendizaje
guiado
- Habilidades cognitivas
- Trabajo
cooperativo
- Autonomía
- Habilidades cognitivas
- Arreglos
visuales
- Descripción gráfica
- Organización conceptual
- Metacognición
- Aprendizaje metacognitivo
- Objetivos
- Estrategias
- Autoobservación
- Evaluación
- Inteligencias múltiples
- Inteligencia emocional
- Inteligencia triádica
- Métodos, hábitos y técnicas
- Aprendizaje metacognitivo
- Descripción gráfica
- Teoría del procesamiento humano
Medienanhänge
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