Zusammenfassung der Ressource
COGNICIÓN,
CULTURA Y
APRENDIZAJE
- COGNICIÓN
- Antecedentes
- 1. Introspección
- Características
- Estado de
conciencia
- 2. Positivismo
- Características
- Cuantificable
- Demostrable
- Medible
- 3. Conductismo
- Características
- Estímulo
-
respuesta
- 4. Ciencias
cognitivas
- Se divide
en
- Ciencias
duras
- Objetivo
- Comprender
procesos
cognitivos
desde
la
Inteligencia
Artificial
- Ciencias
blandas
- Antropología
- Filosofía
- Lingüística
- Psicología
cognitiva
- Neurociencia
- Estudia
- SISTEMA
NERVIOSO
(SN)
- Sistema
Nervioso
Central
(SNC)
- Se ubica
en
- Centro
del
cuerpo
- Compuesto
por
- Encéfalo
(cráneo)
- Se divide en
- Hemisferios
- Derecho
- Emociones
- Izquierdo
- Lógica
- Lóbulos
- Frontal
- Área
motora
- Parietal
- Área de
asociación
sensitiva
- Temporal
- Comprensión
y
formación
del
lenguaje
- Área
auditiva
- Occipital
- Área de
asociación
visual
- Funciones
cerebrales
- Superiores
- Exclusiva
de seres
humanos
- Base para
- APRENDIZAJE
- GNOSIAS
"Saber
reconocer"
- Conocimiento
adquirido por
experiencias
sensoriales
- Tipos
- Simples
- Interviene un
solo sentido
- Visuales
- Reconocer
visualmente
objetos,
colores,
caras,
formas
- Auditivas
- Reconocer
sonidos
- Táctiles
- Reconocer
texturas,
objetos
temperatura
- Olfativas
- Reconocer
diversos
olores
- Gustativas
- Reconocer
diversos
sabores
- Complejas
- Interviene
más de un
sentido
- Esquema
corporal
- Reconocer y
representar
mentalmente
el cuerpo, sus
partes y
funciones
- ATENCIÓN
- Proceso
discriminativo
de información
necesaria
- Tipos
- Selectiva
- Procesar
diversos
estímulos
- Dar
respuesta
a uno
- Dividida
- Procesar
diversos
estímulos
- Dar respuesta
a dos o más
- Sostenida
- Atención
durante
largo
tiempo
- Involuntaria
- Respuesta
reflejo a alguna
impresión o
interés
- Voluntaria
- Dirigir
atención
según
necesidades
- PERCEPCIÓN
- MEMORIA
- Proceso
activo
- Retener y
evocar
información
- Tipos
- A corto plazo
- Retener
información
limitada por
corto tiempo
- Perceptiva
- Lo que
percibimos
por los
sentidos
- De trabajo
- Integra
información
nueva con
saberes previos
- Reconocer,
identificar y dar
sentido a lo
percibido
- A largo plazo
- Conocimientos,
experiencias y
saberes
almacenados a
lo largo de la
vida
- PRAXIAS
"Saber
hacer"
- Habilidades
motoras
adquiridas
- Tipos
- Ideomotoras
- Realizar
movimiento
simple
intencionado
- Ideatorias
- Manipular
objetos
secuencialmente
- Faciales
- Realizar
movimientos
voluntarios
con partes
de la cara
- Visoconstructivas
- Realizar
movimientos
para formar
dibujo
- FUNCIONES
EJECUTIVAS
- Conjunto de
habilidades
cognoscitivas
- Permiten
- Control de la
cognición
- Regulación de
pensamientos
y conducta
- Mediadas por
- CULTURA
- Debido a que
- Interacción social
- Genera
- Conocimiento
- Inferiores
- Determinadas
genéticamente
- Médula
espinal
(vértebras)
- Sistema
Nervioso
Periférico
(SNP)
- Se ubica
en
- Periferia
del
cuerpo
- Se divide
en
- Somático
- Controla
movimientos
voluntarios
- Autónomo
- Controla
respuestas
involuntarias
- Se divide
en
- Simpático
- Pone
en
alerta
- Parasimpático
- Rige momentos
de reposo
- Unidad
fundamental
- NEURONA
- Compuesto
proteíco
- Estructura
- Soma
- Contiene
- Núcleo y
organelos
- Dendritas
- Prolongaciones
cortas y
múltiples
- Función
- Recibir
impulsos
- De otra
neurona
- Del
medio
ambiente
- Axón
- Prolongación
corta y única
- Por donde
transita
estímulo
- Hacia
los
órganos
- Hacia
otras
neuronas
- Terminal
sináptica
- Dilataciones en
terminaciones
ramificadas de
axones y
dendritas
- Contienen
- NEUROTRANSMISORES
- Sustancia
química
- Función
- Comunicar información
de una neurona a otra
- Vaina
de
mielina
- Material
graso
- Funciones
- Aislar
axón
- Aumentar
rapidez
del
impulso
nervioso
- Tipos
- Sensitivas
o aferentes
- Receptoras
del
estímulo
- Asociación o
internunciales
- Conectan neuronas
sensitivas y motoras
- Motoras, efectores
o eferentes
- Transmiten
información del
estímulo en una
actividad
- Función
- Generación, transmisión y
conducción de señales eléctricas
- Estudia
- Procesos
cognitivos