19436276
Beschreibung
Mindmap von Yenifer Manquillo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Yenifer Manquillo
vor mehr als 5 Jahre
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DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA
- ¿Qué es didáctica?: Es la disciplina
científico-Pedagógica que tiene como
objeto de estudio, los procesos y
elementos existentes en la enseñanza y el
aprendizaje.
- OBJETIVOS DE LA DIDÁCTICA
- -Llevar a cabo los propósitos
de lo que se conceptúe como
educación.
- SUS CARACTERÍSTICAS
- Tecnología
- Innovación
- Artística
- Cientifíca
- Creativa
- Tecnología
- SUS CARACTERÍSTICAS
- Hacer la enseñanza y el aprendizaje
más eficaz y agradable
- -Llevar a cabo los propósitos
de lo que se conceptúe como
educación.
- OBJETIVOS DE LA DIDÁCTICA
- Se rompe la unidad religiosa y
espiritual de Europa
- Se rechaza el poder político de la iglesia
- Surgimiento de la contrarreforma de la iglesia católica en las
cuales de defendían sus leyes u o creencias
- surgio finalmente en 1545. Nacieron las misiones evangelizadoras y la
inquisición
- oriento la reafirmación de los principios de os principios del catolisismo y la defensa de
la autoridad.
- oriento la reafirmación de los principios de os principios del catolisismo y la defensa de
la autoridad.
- surgio finalmente en 1545. Nacieron las misiones evangelizadoras y la
inquisición
- Surgimiento de la contrarreforma de la iglesia católica en las
cuales de defendían sus leyes u o creencias
- Se rechaza el poder político de la iglesia
- Martín Lutero
- Se dio cuenta del poder de la comunicación y de la
enseñanza y adelantándose a su tiempo hizo las
recomendaciones para que la educación se convirtiera en
una fuente del saber mas de practica y así fuese agradable
- Formación de escuelas para los niños de escasos recursos
- Transformo las creencias y la educación de su país, al iniciar la reforma, la cual permitió crear escuelas y
universidades en las que se impartieron las tendencias pedagógicas Luteranas
- Transformo las creencias y la educación de su país, al iniciar la reforma, la cual permitió crear escuelas y
universidades en las que se impartieron las tendencias pedagógicas Luteranas
- Formación de escuelas para los niños de escasos recursos
- Se dio cuenta del poder de la comunicación y de la
enseñanza y adelantándose a su tiempo hizo las
recomendaciones para que la educación se convirtiera en
una fuente del saber mas de practica y así fuese agradable
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