Zusammenfassung der Ressource
TEORÍAS SOBRE LA INTELIGENCIA
- TERMINO GENERAL QUE SE REFIERE A LA
HABILIDAD O HABILIDADES IMPLICADAS EN EL
APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA ADAPTATIVA
- Incluye habilidades verbales, de
solución de problemas e inteligencia práctica
- La creatividad y habilidad de adaptarse al
ambiente son componentes cruciales de
la inteligencia
- TEÓRICOS DE LA INTELIGENCIA
- Los que argumentan a favor de una
"inteligencia en general" un sola aptitud o
habilidad general
- Los que creen que la inteligencia está compuesta
por muchas aptitudes o habilidades separadas o
distintas
- TEORÍAS INICIALES
- Charles
Spearman
- La inteligencia es general: las personas que son
brillantes en un área también lo son en otras
áreas.
- R. B. Cattell
- Inteligencia cristalizada
- Razonamiento, destrezas verbales y numéricas.
- Inteligencia fluida
- Imaginería espacial y visual, advertir los
detalles visuales y la memorización.
- L. L. Thurstone
- Habilidad espacial, Rapidez
perceptual, Habilidad
numérica, Significado verbal,
Memoria, Fluidez verbal,
Razonamiento
- TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS
- Teoría triárquica de
Sternberg
- Inteligencia analítica
- La habilidad de aprender cómo hacer las cosas, para
adquirir nuevo conocimiento y resolver los problemas de
manera efectiva
- Inteligencia creativa
- Habilidad de adaptarse creativamente a las
nuevas situaciones y de usar el insight.
- Inteligencia práctica
- Habilidad para seleccionar contextos en los que
podemos sobresalir y para moldear el ambiente
a fin de adecuarlo a nuestras cualidades y
resolver problemas prácticos
- Teoría de las inteligencias múltiples de
Gardner
Anmerkungen:
- La inteligencia está compuesta por ocho habilidades distintas:
- Lógico-matemática
- Lingüística verbal
- Espacial visual
- Musical
- Cinestésico-corporal
- Interpersonal
- Intrapersonal
- Naturalista
- Teoría de la inteligencia emocional de
Daniel Goleman
- Se refiere a la efectividad con que la gente percibe y
entiende sus emociones y las ajenas y con la que
maneja su conducta emocional.
- 1. Conocimiento de las propias emociones
- 2. Manejo de las emociones
- 3. Uso de emociones para motivarse
- 4. Reconocimiento de las emociones de otras personas
- 5. Manejo de relaciones