19500131
Beschreibung
Mindmap von Olga Lucia Mesa, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Olga Lucia Mesa
vor etwa 5 Jahre
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origen de la categoría de infancia
- Del concepto de niño e infancia en distintas épocas
- A partir de los siglos XV a XVII
aparece el concepto de
infancia produciendo una de
las transformaciones más
profundas de la sociedad
occidental.
- En el siglo XV en Europa, debido a las nuevas formas del tráfico
comercial y la producción mercantil. Estos hacen eclosión
finalizando la Edad Media, en la Edad Media es Cuando la
infancia empieza a obtener un valor en la sociedad. A partir del
siglo XVII, la escolarización de la infancia implica la
infantilización de una importante fracción de la sociedad
europea. La escuela moderna permite la existencia del actor, del
cuerpo infantil y opera a partir de una suerte de violencia, al
dividirlos en edades y estableciendo distintos saberes,
experiencias y aprendizajes para cada uno de estos niveles.
- En el siglo XV en Europa, debido a las nuevas formas del tráfico
comercial y la producción mercantil. Estos hacen eclosión
finalizando la Edad Media, en la Edad Media es Cuando la
infancia empieza a obtener un valor en la sociedad. A partir del
siglo XVII, la escolarización de la infancia implica la
infantilización de una importante fracción de la sociedad
europea. La escuela moderna permite la existencia del actor, del
cuerpo infantil y opera a partir de una suerte de violencia, al
dividirlos en edades y estableciendo distintos saberes,
experiencias y aprendizajes para cada uno de estos niveles.
- El lugar de la infancia en la actualidad
- Niños que se preparan para proyectarse en el
futuro, hacerles valer sus derechos
- Niños que se preparan para proyectarse en el
futuro, hacerles valer sus derechos
- A partir de los siglos XV a XVII
aparece el concepto de
infancia produciendo una de
las transformaciones más
profundas de la sociedad
occidental.
- Características asociadas a la infancia según los autores consultados?
- 1- Phillipe Ariés es quien en 1960 se destacó que el “sentimiento de
infancia” debido la nueva forma de tráfico comercial y mercantil.
- 2- Freud destacó y privilegió el lugar de la niñez y su
correspondencia con la vida adulta,
- 3- Rousseau planteaba que el adulto debe otorgar libertades al niño en función
del respeto a la naturaleza infantil.( El niño pasa a convertirse en objeto de
estudio y la infancia es dominada por el medio adulto; cambia su obediencia por
protección y educación.)
- 3- Rousseau planteaba que el adulto debe otorgar libertades al niño en función
del respeto a la naturaleza infantil.( El niño pasa a convertirse en objeto de
estudio y la infancia es dominada por el medio adulto; cambia su obediencia por
protección y educación.)
- 2- Freud destacó y privilegió el lugar de la niñez y su
correspondencia con la vida adulta,
- 1- Phillipe Ariés es quien en 1960 se destacó que el “sentimiento de
infancia” debido la nueva forma de tráfico comercial y mercantil.
- Presentado por: Olga Lucia Meza Grupo: 514517_60 Código: 25600194 Infancias. Historias y
perspectivas
- Importante hablar y referirse a la infancia
- Se valoriza la infancia como el período inicial de
la vida
- La escuela, educar y
capacitar a niños y
jóvenes, y la familia
- otorgar libertades al
niño en función del
respeto a la naturaleza
infantil
- lactancia materna como un elemento importante
para su sobrevivencia
- Se valoriza la infancia como el período inicial de
la vida
- Implicaciones tiene el surgimiento de la infancia en la organización de la sociedad
- 1- aprende por medio de la socialización y la
culturización
- 2- Aparece el amor maternal, a relación afectiva mutua
entre madre e hijo.
- 3- avance de la medicina
- 4- promoviendo la figura del padre en el lugar de la ley, como
sostén simbólico de la familia
- 5- El paso del niño a la adultez se va dando de forma natural: de la
dependencia a la autonomía
- 6- inspirando , ternura, preocupación; y necesidad de amor y educación.
- 6- inspirando , ternura, preocupación; y necesidad de amor y educación.
- 5- El paso del niño a la adultez se va dando de forma natural: de la
dependencia a la autonomía
- 4- promoviendo la figura del padre en el lugar de la ley, como
sostén simbólico de la familia
- 3- avance de la medicina
- 1- aprende por medio de la socialización y la
culturización
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