19805200
Beschreibung
Mindmap von Florelba fandiño, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Florelba fandiño
vor etwa 5 Jahre
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PSICOPATOLOGÍA
DE LA ADULTEZ Y
LA VEJEZ
- Como seres humanos
evolucionamos desde el
nacimiento hasta la muerte
- durante la vida se clasifican
etapas de continuo
crecimiento
- en estas etapas
encontramos
- Lactante, primera infancia, niñez temprana,
niñez intermedia, adolescencia
- juventud, adultez
temprana, intermedia y
tardía, senectud
- Lactante, primera infancia, niñez temprana,
niñez intermedia, adolescencia
- en los cuales influyen
cambios por factores
- permitiendole al sujeto madurar, adquirir
experiencias y desenvolvimiento en los
diferentes entornos
- en su
desarrollo
- influyen normativas
- las cuales
- son definidas como determinantes
biológicas y ambientales
- describiendo cambios según las características
de cada persona o grupo
- como son
- el influjo de la experiencia y de l propio
historial
- y el prolongado habito en
criterios conductivos y
conductuales
- además de
- diversos contextos como
educativos , sociales, etc.
- diversos contextos como
educativos , sociales, etc.
- además de
- y el prolongado habito en
criterios conductivos y
conductuales
- el influjo de la experiencia y de l propio
historial
- como son
- describiendo cambios según las características
de cada persona o grupo
- son definidas como determinantes
biológicas y ambientales
- las cuales
- influyen normativas
- en su
desarrollo
- permitiendole al sujeto madurar, adquirir
experiencias y desenvolvimiento en los
diferentes entornos
- en estas etapas
encontramos
- durante la vida se clasifican
etapas de continuo
crecimiento
- Teorias de la
Adultez
- Teoria de
CrisisNormativa
- Ciclo vital
- Formula para cada fase determinadas
características de desarrollo
- Teoria del envejecimiento
exitoso
- esta
describe
- pautas que se deben llevar las personas
mayores para cumplir las exigencias de sus
edad
- Modelo Motivacional (Michael
Hubeman, 1974)
- su concepción se extiende a lo
largo de la vida
- cada fase vital tiene tareas
características de desarrollo
- juega un papel
importante
- lo social
- el
desarrollo
- lo
biológico
- el contexto
histórico
- la
personalidad
- metas
individuales
- lo social
- sus etapas más
importantes
- Concentración en la propia
vida (18 a 30 años)
- Concentración de las propias
energías (30 a 40 años)
- afianzamiento
y valores
propios (40 a
50 años)
- el mantenimiento de la
posición alcanzada (50 a 60
años )
- pensamiento en el
retiro ( 60 a 70 años )
- aumento de desconexión )apartir de los 70
años)
- Concentración en la propia
vida (18 a 30 años)
- juega un papel
importante
- cada fase vital tiene tareas
características de desarrollo
- su concepción se extiende a lo
largo de la vida
- Modelo Motivacional (Michael
Hubeman, 1974)
- pautas que se deben llevar las personas
mayores para cumplir las exigencias de sus
edad
- esta
describe
- Teoria del envejecimiento
exitoso
- Formula para cada fase determinadas
características de desarrollo
- Ciclo vital
- Modelo Empírico (Levinson,
1978)
- distingue cuatro
eras
- premadurez
- del nacimiento a los 17
años
- del nacimiento a los 17
años
- adultez temprana
(17 a 45 años)
- se identifica como
- la era donde se goza de mayor interés,
energía y utilidad como también de
tensión y estrés
- la era donde se goza de mayor interés,
energía y utilidad como también de
tensión y estrés
- se identifica como
- Adultez intermedia
(45 a 65 años)
- Biologicamente
- inicia el decline de
habilidades físicas
- pero se
mantienen
- la vitalidad para una vida
satisfactoria y aparece el
liderazgo
- la vitalidad para una vida
satisfactoria y aparece el
liderazgo
- pero se
mantienen
- inicia el decline de
habilidades físicas
- Biologicamente
- premadurez
- distingue cuatro
eras
- Adultez
Tardía
- Modelo
Clínico
- se caracteriza por tres
etapas
- Edad adulta (18 a 30
años)
- edad adulta
intermedia (30 a 60
años)
- edad avanzada ( 60 años en
adelante)
- Edad adulta (18 a 30
años)
- se caracteriza por tres
etapas
- Modelo
Clínico
- Teoria de
CrisisNormativa
- Etapa de la
vejez
- Teoría de
Erickson
- Los adultos mayores necesitan contemplar su
vida anterior y sentir una plenitud
- puesto
que
- el éxito de esta etapa conduce a
sentimiento de sabiduria mientras que
los resultados del fracaso producen
pesar, amargura y desesperación
- Teorías Biológicas
- LAS TEORÍAS
PROGRAMADAS
- Sostienen que el envejecimiento sigue siendo
un horario biólogico y que representa la
regulación del ciclo que regula el crecimiento
y desarrollo
- longevidad
- teoría
endocrina
- teoría
inmunológica
- longevidad
- Sostienen que el envejecimiento sigue siendo
un horario biólogico y que representa la
regulación del ciclo que regula el crecimiento
y desarrollo
- LA TEORIA DEL
ERROR
- Enfatizan las agresiones
ambientales del sistema
humano
- Teoría del
desgaste
- Teorías Biológicas
emergentes
- Teoría del
desgaste
- Enfatizan las agresiones
ambientales del sistema
humano
- LAS TEORÍAS
PROGRAMADAS
- Teorías Biológicas
- el éxito de esta etapa conduce a
sentimiento de sabiduria mientras que
los resultados del fracaso producen
pesar, amargura y desesperación
- puesto
que
- Los adultos mayores necesitan contemplar su
vida anterior y sentir una plenitud
- TEORÍAS
PSICOLÓGICAS
- Mantienen varias estratégías
adaptativas para que una
persona envejezca con éxito
- TEORÍAINDIVIDUALISTA DE
JUNG
- Su enfoque se desplaza desde el
mundo exterior
- en esta etapa de la
vida
- la persona mayor buscará
respuestas a muchos de los
enigmas
- ye intentará buscar
- la esencia del verdadero
yo
- la esencia del verdadero
yo
- ye intentará buscar
- la persona mayor buscará
respuestas a muchos de los
enigmas
- en esta etapa de la
vida
- Su enfoque se desplaza desde el
mundo exterior
- TEORÍAS DEL DESARROLLO DE
ERICKSON
- La persona mayor empezaría a
preocuparse por la aceptación
final de la muerte
- sin volverse enfermizo u obsesivo
con estos pensamientos
- sin volverse enfermizo u obsesivo
con estos pensamientos
- La persona mayor empezaría a
preocuparse por la aceptación
final de la muerte
- TEORÍAINDIVIDUALISTA DE
JUNG
- Mantienen varias estratégías
adaptativas para que una
persona envejezca con éxito
- TEORÍAS
SOCIOLÓGICAS
- Estas teorías difieren con las
biológicas
- en
- que tienden a centrarse enn los papeles y
relaciones que ocurren al final de la vida
- TEORÍAS DE LA
LIBERACIÓN
- Afirma que el patrón de la
conducta adecuado de la persona
mayor
- es
- liberarse de la sociedad
en general
- liberarse de la sociedad
en general
- es
- Afirma que el patrón de la
conducta adecuado de la persona
mayor
- TEORIA DE LA
ACTIVIDAD
- Esta teoría contradice a la
deliberación
- proponiendo
que
- las personas mayores deben
mantenerse activas
- al igual
que
- vinculadas si quieren
envejecer con éxito
- vinculadas si quieren
envejecer con éxito
- al igual
que
- las personas mayores deben
mantenerse activas
- proponiendo
que
- Esta teoría contradice a la
deliberación
- TEORÍAS DE LA
LIBERACIÓN
- que tienden a centrarse enn los papeles y
relaciones que ocurren al final de la vida
- en
- Estas teorías difieren con las
biológicas
- Teoría de
Erickson
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