Zusammenfassung der Ressource
Tipos de diseño de Investigación
cualitativa
- Teoría fundamentada
- Diseño sistemáticos basado en la interpretación de símbolos
- Surge de los datos obtenidos en la investigación
- procedimiento el que genera el entendimiento de un fenómeno
- en lo educativo
- en lo psicológico
- en lo comunicativo
- criterios que asen referencia a esta teoría
- para Glaser y Anselm es la interaccionismo simbólico
- tambíen para O’Reilly, Paper, Marx, Charmaz y Bryant, es un diseño y un producto
- desde la perspectiva de Taylor, Francis, Torrance, Sullivan y Haig es una explicación general de un
fenómeno, proceso, acción o interacciones que se aplican a un contexto concreto
- En cambio para Milliken y Charmaz propone que es una representación o modelo visual
- interpretativa y aportan nuevas visiones al fenómeno
- Diseños etnográficos
- Pretende describir y analizar datos
- su proceso es no lineal
- esta basado en el procedimiento de corbin y Strauss
- explora, examina y entiende sistemas sociales
- que pueden llegar a abarcar la historia, geografía y los subsistemas socioeconómico,
educativo, político y cultural
- Características de diseños etnográficos:
- permitan no sólo observar la cultura, sino discernir, interpretar y entender la estructura, patrones de
comportamiento y funciones de ella
- Utiliza principalmente la observación directa
- Es interpretativa, reflexiva y constructivista
- Diseños narrativos
- recolectan datos sobre eventos ocurridos o experiencias
- donde se involucran pensamientos, sentimientos,
emociones e interacciones
- su objetivo es lograr la construcción de una
historia individual o grupal
- que describen un evento o un conjunto de eventos conectados
cronológicamente
- Los datos se obtienen de autobiografías, biografías, entrevistas, documentos y testimonios
- Diseños fenomenológicos
- La fenomenología es una filosofía, un enfoque y un
diseño de investigación.
- explora, describe y comprende lo que los individuos tienen en común de acuerdo con sus experiencias
con un determinado fenómeno
- descubrir los elementos en común de tales vivencias.
- Diseños de investigación-acción
- comprender y resolver problemáticas cotidianos vinculadas a un ambiente como un
grupo, programa, organización o comunidad
- Trata de aportar información para la toma de decisiones para programas y
reformas estructurales.
- Diseño participativo.
- Estudia temas sociales
- resalta la colaboración equitativa
- se enfoca en cambios para mejorar el nivel de vida y desarrollo humano
- emancipa a los participantes y al investigador
- Diseño práctico.
- Estudia prácticas locales
- se centra en el desarrollo y aprendizaje de los
participantes
- Implementa un plan de acción
- y el liderazgo lo ejercen conjuntamente el investigador y uno o varios miembros de la comunidad
- Fases esenciales de los diseños de investigación-acción
- Observar
- construir un bosquejo del problema y recolectar datos
- Pensar
- analizar e interpretar
- Actuar
- resolver problemáticas e implementar mejoras
- El diseño emergente
- este diseño se efectúa la codificación abierta y de esta emergen las categorías
- que son conectadas entre si para construir teorías
- Al final, el investigador explica la teoría y las relaciones entre categorías.