Zusammenfassung der Ressource
El Tahuantinsuyo
- Aspecto Político
- Organización Política
- Inca
- La suprema autoridad del imperio Incaico,
descendiente del Sol y su representante en la tierra.
- Era un ícono sagrado, debido al carácter divino, sus
sometidos no podían ni mirarlo directamente.
- Consejo
imperial
- Formado por cuatro sabios ancianos nobles (Suyuyoq Apu),
representando a cada suyo.
- Eran los asesores del Inca.
- Auqui
- Príncipe heredero, el más hábil y no siempre el mayor.
- Curacas
- Jefes de los ayllus,
encargados de repartir
tierras.
- Apunchiq
- Gobernador de la provincia,
representa al Inca.
- Tucuyricuq
- Funcionario de
confianza del Inca, que
"lo ve todo".
- La Diarquía
- Es una forma de gobierno en la
cual dos personas están al
frente del Estado
- Funcionarios de
Gobierno
- Los Apocunas o
Suyuyuc Apus
- Máximos jefes de
los cuatro suyos.
- Los
Apunchic
- Gobernador
de una
provincia.
- Quipucamayoc
- Especialistas en
"leer" y utiizar los
quipus.
- El Tucuyricuy
- Supervisores
en el Imperio.
- Curacas
- Dirigentes incaicos
que regulaban las
funciones dentro
del ayllu.
- Aspecto Económico
- Actividades
económicas
- Agricultura
- Una de sus actividades económicas
principales y el núcleo de su economía, dado
que se ubicaba en una zona fértil.
- Algunas de las principales producciones
eran de maíz, papa, algodón, zapallo.
- Principios
básicos
- Parentesco
- Consistía en la relación de
parientes para obtener
beneficios.
- Reciprocidad
- Toda la familia se apoya
mutuamente en las labores
agrícolas, ganaderas entre otras.
- El matrimonio era necesario, pues
se incrementaba la mano de obra.
- Redistribución
- Consiste en el intercambio de bienes dentro de
la familia: si le ofreces un bien o tributo a tu
familia, será recompensado por otro bien por
parte de tu familia.
- Formas de Trabajo
- En el imperio Incaico no existían los
impuestos, el trabajo era obligatorio en
minas, campos, ejércitos.
- A ésto se le
conocía como Mita.
- Aspecto
Social
- Clases
sociales
- Inca
- Nobleza
- Nobleza de sangre
- Auqui
- Príncipe heredero
- Coya
- Hermana/esposa del Inca
- Nobleza de privilegio
- Personas del incanato premiadas por
su servicio al imperio.
- Curacas
- La máxima autoridad en el ayllu. Organizaba a la población para
realizar tareas y de administrar los bienes comunales.
- Hatun runas
- La población, los hombres comunes.
- Mitimaes o mitmas
- Poblaciones que eran trasladadas al
adoptar la cultura del Imperio o como
castigo.
- Yanaconas
- Servidores que tienen condiciones inferiores
al resto de la población.
- Piñas
- Prisioneros de guerra, los
últimos en la escala social.
- La máxima autoridad del imperio, considerado el hijo
del Dios Sol, que obtenía el título por herencia.
- Importancia de la mujer en el
Imperio
- La coya es el mejor
ejemplo de que las
mujeres ocupaban cargos
relevantes en la nobleza.
- Mamaconas
- Eran las responsables
de la educación en el
Acllawasi.
- Aspecto Cultural
- Arquitectura
- Capac Ñan
- Una extensa red de caminos
perfeccionada por los incas, que tuvo
como objetivo unir los diversos pueblos
del Tahantinsuyo.
- Esto para una eficiente
administración de los recursos
existentes a lo largo del territorio
andino.
- Es una de las más
importantes en las
culturas
precolombinas en
América Latina.
- Sus
construcciones
eran a base de
piedra.
- Educación
- Hombres
- La escuela de los jóvenes era el
Yachaywasi.
- El educador era el amauta.
- Mujeres
- La escuela de las jóvenes era el
Acllawasi.
- La educadora era la mamacona.
- Sin embargo, no todos los jóvenes
podían asistir a estas escuelas.
- Solo los que
pertenecían a la
nobleza podían asistir.
- Allí les enseñaban a
gobernar correctamente.
- Idioma
- Quechua
- La lengua nativa más usada en
Latinoamérica.
- Religión
- Los Incas
eran
politeístas
- La mayoría de sus
dioses
representaban
elementos de la
naturaleza.
- Wiracocha
- Sol (Inti)
- Luna
- Pachamama